169
在所有的評委都吃光自己手裏的東西後，第二場比賽就結束了。不過在一些學生會的學生在所有比賽的學生把自己抓的兩付藥交上去後，就開始收起了考場上的桌子無一列外的所有交上兩付藥的小組的桌子上的大棗，或者枸杞一類的東西都少了不少。更有甚者，比如吳擎，在學生會的學生收拾之前就用紙包了兩包大棗，兩包枸杞，基本上他們的桌子在收走的時候，頂上已經沒有可以吃的東西了。而別的學生則是在收走的時候，有的臨時抓一把，有的直接往直接的兜裏揣了一些。當然有些也是在來收拾的人過來後嗎，就不在動那些東西了。還有的根本就沒有時間吃，因為他們的要還沒有抓完。
這次比拚的結果對於評委來說十分的簡單，首先就是沒有吧要抓完的直接淘汰掉。接著把那些藥分成兩堆，一邊是有標識的，一邊沒有標識的。沒有標識的直接就是五分，連看都不用看，一個大夫開了藥不告訴患者怎麼吃，那能是一個合格的大夫嗎？給你留一個筆是幹什麼的？你當時要你做筆記啊？
接著也就剩了不到十個小組抓的藥了，也是需要一個一個仔細看的幾組，不過也有一個規律，就是先調出隻寫裏麻黃湯和五子延宗丸用法的，直接就給六分，之後就不用看了。因為明顯每一付藥都有一味藥是不能用的，這都沒有發現，給六分已經是很高了。剩下的隻有一份有特殊表標識的七分，兩份的都有特殊標識的在把藥打開，看其抓藥的分量是否合適在酌情給分，不過沒有一個是十分的，因為他們抓的藥沒有一個可以真正的治好病。
“我們的為什麼是六分。”吳擎看到自己的成績是六分，直接向著那些評委問道。
主持人就要攔住吳擎和雪兒，卻被一個評委的手勢製止了，那個評委說道：“你知道，為什麼我們給的最高分隻有九分，而沒有滿分嗎？”
“因為他們的藥治不了病。”吳擎直接說道。
“哦，這麼說你是知道我們做的手腳了？”那個評委奇怪的問道，可是他沒有看到吳擎的上麵有特殊的標識啊。而他的話讓一些學生懂得，一些學生卻是雲裏霧裏的。
“不就是用山莓當假的覆盤子，麻黃是已經用過的藥渣嗎？這有什麼難的。”吳擎不以為意的答道。
“好，既然你已經知道了，為什麼不寫出來，如果是這樣的話，因為你沒有寫出來，我也隻能給你加到八分，前提是你的分量還要準確，否者也隻能是七分。”那個老師想了想說道，畢竟人家隻是沒有把藥材的問題寫出來，這也是可以理解的，你賣不好的的東西，你會告訴別人嗎？
“憑什麼隻有那麼點，再說了，我們為什麼要標識啊？我們根本不需要標識啊？”雪兒不滿的說道。
“小丫頭，如果要是在藥店，抓藥是不用如此標識，可是這是考試，你不把答案寫出來，怎麼能給你分？”一個評委說道。
“我們的藥沒有任何問題，為什麼要表示，老師你不會先看看我們轉的是什麼藥再說話嗎？”吳擎看著那個評委有些無奈的說道。