讓孩子享有充分的自由與開放的意誌
孩子雖小，但卻是獨立的個體。他們雖然還“依附”父母，但他們有獨立的意誌，對生活和某一事物有自己獨立的思考和看法。他們渴望充分享有自由和開放的意誌，對有些問題發表自己的見解，作為父母，你是否滿足了孩子的這一心理呢？
自由與開放的意誌，給孩子的成長和內心的成熟提供了內在的動力。在生活中，當孩子發揮自己的意誌去解決某一問題時，如果成功了，就能使孩子更加自信；即使失敗了，也能讓孩子從中吸取教訓。無論是經驗還是教訓，都是孩子成長曆程中不可或缺的一部分。自由與開放的意誌可以促使孩子不受限製地去思考問題，去想象，去探索，去發現生活的樂趣。這正是一個孩子成長與成才的必備素質。
有人說：“創新的行為往往產生於奇思妙想。”有創新能力的人常常提出“出乎意料”的問題，思考的結果往往“與眾不同”。這在很大程度上得益於他具備的自由和開放的意誌。
周末在家，爸爸給兒子提出了一個問題：樹上一共有5隻鳥，獵人開槍打死了一隻，請問樹上還剩幾隻鳥？
兒子沒有直接給出答案，而是充滿疑惑地問爸爸：“獵人使用的是無聲手槍嗎？”
“不是。”
“槍聲大概有多大？”
“90分貝至110分貝。”
“那就是說槍聲震耳欲聾？”
“是的。”
“在這個城市裏打鳥難道不犯法嗎？”
“不犯。”
“您確定那隻鳥真的被打死啦？”
“確定。”說到這裏，爸爸顯得極不耐煩：“拜托，你直接告訴我答案就可以，行嗎？”
“行，那5隻鳥中有沒有聾的？”
“沒有。”
“有沒有關在籠子裏的？”
“沒有。”
“那棵樹的旁邊還有其他的樹嗎，樹上還有其他的鳥嗎？”
“沒有。”
“有沒有殘疾的或餓得飛不動的鳥？”
“沒有。”
“那5隻鳥中有沒有正孵鳥蛋的鳥？”
“沒有。”
“打鳥的人沒有眼花吧？確定是5隻？”
“沒有眼花，確定是5隻。”
這時，爸爸已經滿頭是汗，但兒子還在繼續問：“沒有傻得不怕死的鳥嗎？”
“都怕死。”
“有沒有可能一槍打死兩隻鳥？”