第一章崔永元——隨口就來的機智幽默 化解尷尬的機智妙語
“你怎麼這麼穿衣服？”“你的發型看起來怪怪的。”“你讓開，別擋著我。”……此類的尷尬在公眾場合，會讓很多人感到難堪，自尊心受挫。遭遇這樣的事情，每個人都肯定會很窩火。發作，自己更折麵子；置之不理，有失尊嚴；斤斤計較，有失風度；最好的辦法還是巧妙地化解，不但不會有損身份，化解得好還能給自己加分。
崔永元的機智幽默人所共知，在化解尷尬方麵也有著自己的高招：
事例一：
小夥子：崔哥，你的“實話實說”怎麼沒有過去好看了？
崔永元：不錯，我也覺得沒有過去好看，我們有責任，不過主要責任在你。
崔永元：小夥子，你結婚沒？
小夥子：沒有。
崔永元：我告訴你，結婚的感覺和戀愛的感覺是不一樣的。
這樣的問題是很尖銳的，而且也確實是很多觀眾的一致反映。但是，節目的好看與否和觀眾的欣賞角度也是有關係的。所以，崔永元先承認這一點，同時用一個“戀愛和結婚”的恰當比喻巧妙地將另一層意思表達了出來。比喻貼切，回答詼諧。
事例二：
女青年：崔老師，學校要開辯論會，您教我幾招啊？
崔永元：什麼題目？
女青年：“IQ”與“EQ”哪個更重要？
崔永元：你說哪個更重要呢？
女青年：我也不知道，問你呀？
崔永元：好吧。我給你出條“妙計”：講“IQ”與“EQ”的書，書市上都在賣，你進去問問營業員，哪個賣得快，賣得快的就重要。有了這個秘密武器，包你旗開得勝！
“IQ”與“EQ”哪個更重要，這本身就是一個沒有定論的問題，所以回答哪個重要都是不能自圓其說的。崔永元深知這一點，所以，他用現象說話：哪個賣得多哪個就重要。既回答了問題，又沒有留下漏洞。
事例三：
大學生：都說你崔永元語言了得！會說方言嗎？我會多種方言，你敢和我比比嗎？
（大學生說了廣東話，客家話和閩南語，崔說一句也聽不懂。大學生非常得意。）
崔永元：請問你叫什麼名字，哪個學校的，學校在什麼地方，哪個班級，住哪個宿舍……
大學生：你問這麼詳細幹什麼？
崔永元：啊！沒什麼，我回北京以後，是想抽個時間向國家語委報告，在廣州的某個學校，有一個不提倡講普通話的角落，方言很盛行，請他們來查查！
在這個事例中，大學生顯然是抱著挑戰的態度來的，但是他忽略了一個基本的事實，那就是崔永元語言了得，是他的語言很機智幽默，表達很流暢，有自己的獨到之處，而不是會多少種語言。崔永元並沒有從這個角度回答，而是幽默地從提倡普通話的角度來“反駁”他，這樣既回答了他的問題，同時還傳達了一個信息——國家在大力提倡普通話，作為大學生更應該做表率。