第九章：借力打力，巧用機遇 他山之石，可以攻玉
本節關鍵觀點：
?學習別人的長處，自己就多了一個長處，少了一些短處；學習別人的智慧，自己就多了一點智慧，少了一點愚笨；學習別人的本領，自己就多長了一些本領，少走一些彎路。
?隻有善於向別人學習，一個人才能更為有智慧，知識才更為充實，成功之路才也會更加寬廣。
有一個博士分到一家研究所，成為學曆最高的一個人。有一天他到單位後麵的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。
他隻是微微點了點頭，這兩個本科生，有啥好聊的呢？不一會兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水麵上如飛地走到對麵上廁所。
博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄？不會吧？這可是一個池塘啊。
正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。怎麼回事？博士生又不好去問，自己是博士生哪！
過一陣，副所長也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水麵上廁所。這下子博士更是差點昏倒：不會吧，到了一個江湖高手集中的地方？
博士生也內急了。這個池塘兩邊有圍牆，要到對麵廁所非得繞十分鍾的路，而回單位上又太遠，怎麼辦？
博士生也不願意去問兩位所長，憋了半天後，也起身往水裏跨：我就不信本科生能過的水麵，我博士生不能過。
隻聽咚的一聲，博士生栽到了水裏。
兩位所長將他拉了出來，問他為什麼要下水，他問：“為什麼你們可以走過去呢？”
兩所長相視一笑：“這池塘裏有兩排木樁子，由於這兩天下雨漲水正好在水麵下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。你怎麼不問一聲呢？”
俗話說，寸有所短，尺有所長。每一個人都有優點和缺點，善於學習者，才能取他人之長補己之短，使自己不斷進步和完善；不善於學習者，則往往會盲目而剛愎自用，難以使自己的缺點得到改正。上述博士生本來可以避免掉進水裏，可是他偏偏不願請教別人，結果不得而知。
一個人要想提高自己，完善自己，或想避免一些不必要的錯誤，一個重要的途徑就是向他人學習。學習他人的經驗，學習他人的智慧，學習他人的教訓，學習他人一切可以作為借鑒的東西。
在美國，曾有一家報紙以《一個針孔價值100萬美元》為標題，突出報道了一件小事：
美國製糖公司海運方糖到南美，因途中受潮，損失不小。於是請專家研究解決辦法，雖然耗資不小，但始終沒有收獲。這時，公司一個工人經過認真考察，發現輪船有通風設備，隻是方糖包裹得緊緊的，密不透風。他試探性地在一些包裝盒上打了幾個針孔，讓兩頭通氣。這些方糖就不再潮濕。工人將他的主意交給老板，因此獲得100萬美元的獎勵。
一位日本人讀了這一報道後，也對針孔來了興趣。他在打火機的火芯蓋上打了小孔，使本來灌一次油隻能用10天的打火機延長到了50天。很快，他申請了專利，並投產了改進後的打火機。