第一章 戴上興趣帽，記憶有奇效 在枯燥中尋找記憶興趣
還有幾天就要考試了，有一大堆枯燥的東西需要背誦，我絲毫提不起興趣，也不知道該從哪裏下手。誰能幫幫我，給我一些指導呀！讓我能輕鬆應對考試，並取得理想的成績。
1猜謎語。猜謎語是一種很有吸引力的遊戲，它既可以激發我們的好奇心和求知欲，還能豐富我們的知識，對開發智力也很有幫助。如“元旦到，家裏真熱鬧；日下一橫長，裏子下邊藏”。打一字（量）。
2“找朋友”。記憶一些枯燥、抽象的公式定理，詩詞等都是沒有樂趣的。而單純靠背誦也不會留下持久的印象。這時，你可以把難以記住的知識點寫在事先準備好的卡片上，利用“找朋友”的遊戲，為自己創設一種輕鬆愉快、生動活潑的學習氛圍，從而激發學習興趣，提高記憶效果。
3尋找有趣的記憶方法。如可以把所要記憶的英語單詞生動化、形象化和係統化，使新詞和舊詞之間建立一種聯係，從而達到快速記憶的目的。如生詞bake(Vt．烘、烤)利用聯想記憶，在湖邊(1ake)做(make)蛋糕(cake)並烘焙(bake)等。這樣將記憶內容融入生活和想像中，就會變得樂於記憶。
4讓識記材料變得有趣。麵對枯燥的記憶內容，很難有絲毫的記憶興趣。所以，若想把枯燥的知識記得牢、記得準、記得久，就一定要想辦法將識記內容變得有趣起來，如在電腦上製作課件等。
5運用道具讓識記材料形象起來。具體形象、生動鮮明的物體，能引起記憶的興趣。在記憶的過程中，恰當地運用實物、標本、模型、圖畫等直觀道具來觀察，就能產生形象記憶，從而提高記憶能力。
興趣對於提高記憶力起到很大的作用。對於那些感興趣的材料，記憶起來比較輕鬆也比較牢固，而對於那些不感興趣或是索然無趣的材料，則需要花費很多時間下大力氣進行機械記憶才能有效果，但也並不理想。所以，培養廣泛的興趣愛好，不對某一領域或是某一學科產生偏見，帶著探究的心去學習各種知識，記憶能力才會提高。