第四章打開學習錦囊，做個記憶“王子” 做好讀書筆記
學習是一件非常痛苦的事情，因為知識點實在是太零散了，哪怕是一個生字、生詞都要花些時間才能記住，而且知識點也十分複雜，記憶起來難度很大。為此，我有時幾乎都想放棄了。可為了高考，為了將來有一個好前程，我又不得不認真學習。可每次都會很累，效果也不夠理想。一天，同桌看我很苦惱，就告訴我說：“學習的秘訣在於做好讀書筆記。”
1摘錄式筆記法。在讀書時，把書上精彩的、富有哲理的語句、重要的片斷摘抄下來。摘錄時不必全抄，而要把書中的優美詞語按人物類、景物類、狀物類、警句類等摘抄下來。日積月累，積少成多，寫作文需要時，就可以從“詞語倉庫”裏搬出來使用。
2批注式筆記法。批注筆記法就是在閱讀時將自己對文本內容的見解、質疑和心得體會等寫在書中的空白處。一般有三種形式：“眉批”，即批在書頭上，“旁批”，即批在句子或一段話的旁邊；“尾批”，即批在一段話或整篇文章之後。這樣，不僅可以使人思想高度集中，而且可以提高閱讀記憶的效果。這是一種最簡易的筆記作法。
3體會式筆記法。讀書之後，有自己的收獲、心得、體會或認識、感想等，再聯係自己實際寫出來，即讀書體會或讀後感。體會式筆記應以自己的語言為主，適當地引用原文作例證，表達自己的看法和想法，寫出真情實感來。
4提綱式筆記法。寫出提綱，弄清楚書的主要內容和寫作思路。編寫提綱可以采用文中語句和自己語言相結合的方式。語言要簡潔扼要，具有高度的概括性。提綱式筆記可以幫助孩子抓住中心，記住要點，理清思路，加深對文章的理解。
5強記閱讀法。讀完文章後，立即回憶一遍主要內容，力求記住。重複閱讀同一文本時，每次間隔的時間盡可能地長一些。記憶應盡可能準確。如果內容不太多，要盡力一次記住，如果內容較多，可以采取分段記憶。
6書簽式筆記法。遇到需要背誦的內容可以記在書簽上。把書簽夾在書本裏、放在口袋裏或插在房間專放書簽的袋子裏，有空讀一讀，記牢了之後，再把它存放起來。這種書簽式的方法可以幫助記憶。
7符號標記法。用各種符號在書中重要的地方做標記，以便於應用時查閱和再閱讀時注意的一種閱讀方法。其做法是在重要的句子下劃橫線；在重要的段落旁畫豎線；將關鍵性的詞語圈出來；在有疑惑處畫問號；在有感悟的地方畫感歎號。這樣便於應用時查找，有利於對重點內容的記憶，便於利用很少的時間對重點內容的再閱讀。
8卡片式筆記法。就是用厚一點的紙剪成大小一樣的卡片。讀書時，按照概念、法則、公式、定理等分門別類地摘記下來，再按書卡分類存放。存放的位置還要按類別編上號碼，寫出標題，以便使用時查找。卡片攜帶方便，每天可以拿出幾張卡片讀一讀，日積月累，積累的知識就會越來越豐富。
大多數人都會有這樣一種體會，一邊閱讀一邊摘記，可以使人避免雜念及外界因素的幹擾，注意力達到高度集中，記憶效果好。因此，人們常說“好記性不如爛筆頭”。為此，古人還有一個形象的比喻：讀書不做筆記，猶如雨點落入大海，無蹤無跡。所以，做好讀書筆記是一種高級的記憶形式。這是因為，在學習活動中，既用眼睛看，又用嘴巴讀，還要動腦筋思考，加之動手做筆記，感官的多通道協同活動，其效果遠高於某感官的單方麵活動，因此記憶效果好。