攝影術是法國物理學家達蓋爾發明的。在此之前，人們根據光學原理已經知道了攝像的方法，但是不能定影。達蓋爾也一直在苦苦思索這個問題，他試用了許多物理或化學方法都沒有成功。1838年的一天晚上，他意外地發現有一個影像留在了膠片上。他於是將附近的化學物品逐一挪開，看看究竟是什麼東西造成了這個現象。最後，他發現原來是水銀的功勞，前幾天他無意間打碎了一支溫度計，一些水銀流到膠片上起了定影作用。攝影技術便從此誕生了。現在的攝影雖然不再用水銀做定影試劑了，但化學定影的方法是從達蓋爾開始的。
有的思維訓練學者指出，撰寫故事可以用來激發新的靈感。通過撰寫與問題多多少少有點關聯的簡潔故事，可以激發產生一些新的想法。然後，對這些想法進行研究分析，並以此來創造解決問題的辦法。
其具體步驟為：
(1)以問題為根據來編造一個故事。故事的長度應限製在1000字左右。在編撰故事的時候，應盡量避免直接把問題編入故事，而應使故事盡可能充滿想象的色彩；
(2)然後細致地考察故事情節，並把主要的原則、行動、性格、事件、主題、表達及物質等列出來；
(3)以這些材料為基礎，想象解決問題的辦法。也可以把故事寫在一張橢形表內。具體做法是讓小組成員每人依次添加一個句子。另外一種可能的形式是讓一個人獨立編撰一個故事，然後讓其本人對故事從頭至尾加以解釋說明。這個過程也可以以組為單位來完成。
這種方法具有豐富的思想資源。在絕大多數情況下，這些刺激是一些十足的無關信息。這樣最易激發出獨特的想法。而且，它也有助於導致在使用更為常規的技術時容易疏忽的創見或洞見。
還有的思維學者認為，“荷花盛開法”也能夠激發頭腦中的靈感。這種思維技術是由日本人發明的。它以“核心思想”開頭，該思想是觀念拓展的基礎。由此擴展開去，就會獲得一係列環繞其周圍的思想之窗或思想的花瓣。在中央，核心觀念被八扇窗戶包圍起來。而每扇窗戶又將成為其他一組八扇窗戶的核心。每一種核心思想都起著靈感激發器的作用，由它來激發次級的八個核心點。
(1)應當盡量多地列舉兩個或兩類對象之間的共有屬性。一般地說，類比的兩個或兩類對象之間的共有屬性愈多，則推出的結論可靠性愈大。
例如，美國人根據美國加利福尼亞州與中國南方浙江柑桔產地有許多共同的屬性，即它們的溫度、濕度、日照、地形、土壤和水文等因素相同，於是類推加利福尼亞州也適宜種植柑桔，最後果然移植成功。
(2)類比中的共有屬性應該是本質屬性。一般地說，兩個或兩類對象類比中的共有屬性愈是接近本質，則結論的可靠性愈高。因為本質是對象的內在規定，是對象的根本屬性，它同必然性、規律性緊密地聯係在一起，它決定或規定著對象的其他屬性，由本質屬性推出的結論是比較可靠的。
例如，德國動物學家施旺研究了動物和植物的機體，發現兩者的相似是本質的，有許多相同的本質屬性，即都是由細胞構成的，他根據德國植物學家施萊登在植物細胞中發現的細胞核，推斷動物細胞中也有細胞核，最後果然證明他的推斷是正確的。
(3)類比對象的共有屬性與類推的屬性之間應有本質和必然的聯係。一般地說，類比對象的屬性與類推的屬性之間具有必然和本質的聯係，則結論的可靠性就高，否則，結論可靠性就低。
例如，動物的心理智能活動同動物大腦發達的程度有著本質的必然的聯係，凡是具有發達大腦的動物一定有著複雜的心理活動和靈巧的智能活動。猿猴的大腦發達，它的絕對重量大，它與身體重量相比的相對重量也大，猿猴具有複雜心理和靈巧的智能。現在發現生活在海洋中的海豚的大腦同猿猴相似，絕對重量大，相對重量也大，於是推出海豚也有複雜的心理和靈巧的智能。應該說這個結論的可靠性較高，因為類推屬性與共有屬性之間有著本質的必然的聯係。
如果違反上述三點，那就會出現“機械類比”的邏輯錯誤。所謂“機械類比”，就是把兩個或兩類性質根本不同、僅有某些表麵相似的對象進行類比的邏輯錯誤。