哭聲驚動了當時的老校長，老校長過來問明情況，可能是老校長看王俊才可愛的關係，他竟然駁了宋主任的麵子，收下了王俊才。王俊才轉哭為笑，高興地跟著母親辦手續去了。第二天，王俊才穿上母親給他新縫的藍布衣服，背著老媽幫他縫的藍布小書包，自己搬著帶靠背的小板杌，老媽幫他搬著六十厘米寬的小矮方桌，趾高氣揚地開始了上學的曆程。
從上學開始，王俊才就展現了自己的天賦，一直到五年級，每年都考第一。他是班裏的班長兼數學課代表，二年級入少先隊就當上了小隊長，三年級中隊長，四年級就成了大隊長。那時全校就兩個大隊長，大隊長權利很大，早晨查遲到，中午監督學生午睡，下午還得維持放學的秩序，總之王俊才打小就有非常強的管理能力。王俊才腦子聰明，對數學學習特別有心得，心算速度也快，記得五年級最後一個學期，老師一般上午講課，下午就出一黑板練習題。那時條件差，除了正式考試學校舍得印卷子之外，平時出題都是往黑板上書寫，在這裏向老師們致敬，你們辛苦了。
一般老師在往黑板上書寫習題前，會說上這麼一句話，今天的練習題不多，難度也不大，誰先做完誰就回家，做不完就在這裏蹲著一直做完為止，即便餓著肚子也得把題做完再說。那時的老師是很嚴厲的。對付不聽話上課搗亂的學生，那是真地敢動手揍啊，不過王俊才從來沒挨過。一次，數學老師出題，他在上麵寫，王俊才在下麵做，由於板書很費體力，所以寫到最後老師的速度就慢了，王俊才還沒等老師全部寫完，就把答案算出來了。老師剛放下粉筆，使勁甩了甩累得發酸的胳膊準備喝口水喘口氣的功夫，王俊才舉起了手。老師一開始以為王俊才哪裏看不清呢，結果王俊才說自己做完了。
數學老師根本就不信，他還從沒見過這樣的學生呢，他拿過王俊才的作業本，仔細地檢查了一遍。嘿，全對。老師驚奇了，不過他沒說什麼，他認為今天的題目出得太簡單了，就讓王俊才提前回家了，這時才三點，離著平常放學還有一個小時呢。老媽還以為王俊才犯了錯誤，被老師趕回來了呢。第二天，老師特意加大了些難度，沒想到王俊才還是和昨天一樣提前做完了，老師明白自己這是碰上聰明孩子了。從第三天開始，老師就不讓王俊才做黑板上的題目了，他特意用筆在紙上加大難度出題，交給王俊才做，王俊才照樣很快做完。
從那時開始，老師就對王俊才上了心，經常單獨輔導他的功課，王俊才也不負老師的教導，以優異的成績考上了曆航二中初中部，也就是王俊才父母居住的學校。記得初中考試時，數學老師千叮嚀萬囑咐，讓王俊才不要那麼急著交卷，要多檢查兩遍再交上來。可王俊才實在是對普通的數學題太自信了，一個半小時的考試時間，王俊才隻用了半個小時就交卷了，要不是考試紀律規定不超半小時禁止交卷，王俊才二十分鍾就能交上。他早早出來，還被老師熊了一頓，結果最後成績出來還是滿分。老師徹底服了，他很遺憾自己不能再教王俊才了，囑咐他到了初中不要這麼做了，初中知識多了，要更細心一些，王俊才認真地記了下來。
王俊才數學好，對自己小學數學老師也很有感情，可惜老師後來調到了機關當了領導，徹底和教育無緣了。他從回憶裏走出來，跟著老書記們進了大門，房子確實不能再住人了，老百姓家都翻蓋成了紅磚瓦房，可教室還是土胚的。他找到自己曾經呆過的幾間教室，發現有的已經出了裂縫了，雖然看上去還勉強可用，但是已經不符合安全標準了。王俊才來到院中心的那棵大榕樹下，上麵那隻橫著的樹幹下，依然掛著那個用來敲擊當做上下課鈴聲的鋼管。王俊才記得他上三年級時，學校就換成了電鈴，沒想到這個鋼管依然在這裏吊著。
王俊才走了一圈，扭頭對老書記問道：“老書記，你估算過整個學校全部翻建，需要多少資金嗎？”