“毓秀，毓秀...毓秀！”
思齊從夢中驚醒，起身翻了翻自己的衣物，發現那張資格證還在才又安心睡去。
…………
梁洛的腦袋上頂有兩個標簽，一是“南陽城首位女城主”，二是“毓秀書院奠基人”。
梁洛剛繼任不到兩年便著手改革，改革涉及多個方麵，一馬當先的就是“取締參議院”。在梁家執政期間，參議院的執事拉幫結派，中飽私囊，農業方麵明明五年一大豐收，三年一小豐收，要是把國庫的糧食散開的話都可以在裏麵遊泳了，城裏卻還有許多居民沒有糧食吃。前城主梁酉成婚以後一門心思撲在延年益壽上，對這些事兒置若罔聞。現在輪到梁洛掌權，她首先便是默許眾多臣子上書彈劾參議院的部分執事，後是梁洛聯合金家以受賄、子女非法入職、入學等名義罷免了參議院的幾位元老。最後整個參議院就順勢被取締了，改立為由戶、禮、軍、法、工五個部門推舉的十位代表組成的“審議會”。
除此之外，南陽教育體係也迎來了革新。前城主梁酉重視經濟發展，物價上漲，學費直逼隔壁望興城，讓書院、學堂幾乎成了名門孩子的樂園。梁洛則將南陽城劃分成九個區，保證除了中心學區之外，每個學區至少有一座公立免學費的學堂，這樣一來農民子女也就有了學習的機會。
書院課程也進行了革新，讓曆史、文學成為各專業的必修課。在禮部的指引下，南陽書院和載物書院率先達成了課程互通的協議，南陽重文理，載物重工學，兩校學子可以根據自己的興趣向自己所在方向提交申請，以另一所學校的課程替換本院的課程。
南陽的各大書院名聲在外，尤其是南陽書院和載物書院兩大學術書院，每年兩院的畢業生總共兩百餘人，遍布各大城邦的各大部門、工商會、書院。不過南陽的一眾書院皆是主要為男子開設，建城近百年，從學堂走入書院的女子少之又少。因此梁洛剛解決了參議會的問題，便開始和審議會以及金楊兩大家族商討女子入學的相關事宜。
籌備了兩年，梁洛一心建立的書院總算開始招生了。城主親自為這所書院提名“毓秀”，這所書院旨在為城邦培養女子人才。因為雖說南陽城女子入書院的情況不多，但其他城邦除了流彩城之外隻有男子可進書院受教，所以說南陽這個學術大城籌備毓秀書院反倒引來了不少其他城邦的才女。
毓秀書院的培養方向涵蓋經濟、律政、農業、醫學、教育學等五大主要方麵，而軍事向來由遠離中心城區的行實書院專門教授，南陽各大書院均不參與授課。與此同時，比起其他書院招收南陽城本城居民居多，毓秀書院則號召眾城邦女子一同來這裏學習，所以在入學名額分配上南陽人沒有什麼優勢。
為了提高毓秀的教學質量，南陽的各大書院講師都會定期在這裏開設講座，並且為了吸引各大書院的優秀畢業生在毓秀書院授課，審議院宣布這些在毓秀書院任教的優秀畢業生，在任期滿五年後，可免筆試，僅需要通過麵試，進入南陽軍禮法工農五部任一部門任職，或在南陽中心區享有一套住所的四十年居住權。
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