唐凱文從小學到初中,一學習上進,是老師和學們眼中的學生。如一切的話,他應該跟大數學一樣,會順考上高中、大學,地過一生。可惜,在他十二歲年,他的人生軌跡地發生了改變。

唐凱文記清清楚楚,是自己讀初一學期的。

學期開學二周,教數學課的班主任黃老師就對學們搞了一突襲擊!在發試卷,黃老師還安慰學們說:“大不用緊張,這是一單元測試,考試的內容,全是我們上周學習的一章的知識。”

聽說是考一章的內容,唐凱文來還暗暗鬆了口氣,認為不會太難,真拿筆開始答卷時,才發現老師是在騙鬼!

晚上考試結束,唐凱文和兩個學在回路上,談論這考試時,有一不的預感,認為自己這考試成績半不格。

學期周星期一,離晚自習結束有分鍾時,來已經收拾書包,做了放學準備的學們,忽見黃老師抱著試卷進了教室。

見考試卷子,唐凱文心裏十分緊張,雖知自己考不,仍暗暗祈禱上格線。黃老師接來的講話,卻粉碎了他的僥幸心。

“這考試成績不,全班十六名學,有十二個人格了。高分是92分,低的分數有20分。”

聽說全班有十二個人格,唐凱文腦子登時變一片空白,對黃老師麵打氣的話,一個字沒聽進。

黃老師安慰了學們一會,又畫風突變,要殘酷地宣布每個人的分數!

“麵我就開始點名,被點到名的學,請上講台來領取自己的考卷,就可以離開教室了。”

黃老師幹咳一聲,開始點名:

“萬古心!”

“有!”

“27分。”

萬古心臉色灰暗地走上,從黃老師手中接過自己的卷子,低著頭黯離開了教室。

“艾詩!”

“有。”

“34分。”

艾詩帶著尷尬的笑容,走上。

剛開始,學們還勉強保持鎮,沉默地坐在自己的座上。黃老師念了十幾個學的名字,課鈴聲響了來,來安靜的教學樓頓時變成了菜市場一樣,他班的學背書包放學了。

教室的喧鬧聲,立即感染到了學們的緒,班上的秩序快大亂了。不少學離開了座,圍到了講台,架,是一刻不待在教室裏了。

時麵大雨,聲音就洪的黃老師,音調又拔高了幾節。

唐凱文焦急不安地了一會,終於聽到了自己的名字和分數。自己了58分,離格線差2分!

唐凱文雖已經做了不格的心準備,真聽到自己的分數時,還是頗感失望和沮喪。樓,他默默撐開手裏的雨傘,融入黑黝黝的人潮裏。

離開校門大約分鍾,周圍已不見少學生的身影了,而且全是他不認識的學生。唐凱文欲快步伐,忽聽見背有人叫自己的名字。