這個步驟如果沒有做好，骨架、關節、器官沒有完整對應變化，很容易變出不利於跑動的天竺鼠後腿（好像雞爪那樣沒有關節），或者不利於撕咬的天竺鼠下顎，甚至是保留著翅膀骨架的畸形天竺鼠。做到以上步驟還不算完結，最後還要在腦中去除珍珠雞的鳥類習性，並勾畫出天竺鼠的各種生活習性，否則很容易變出一直在嚐試飛行或者啄蟲子等等奇怪行為的天竺鼠。
但是對於謝林來說，ＯＷＬ水平的變形術他早已全部從1年級時所獲得的《麥格教授變形術筆記》通過自學掌握。即使是5年級才需要接觸的消失咒（Vanishment），謝林也能夠熟練地施展。
不客氣地說，現在的謝林去考ＯＷＬ考試已是綽綽有餘。謝林的目光早已放在ＮＥＷＴ水平的變形術上麵——幻化咒（Conjuration）和****。其中****是謝林最為眼饞的魔法。
先說幻化咒。
幻化咒在前麵也提過，是通過魔力無中生有的魔法，比如“飛鳥群群”和“烏龍出洞”就是幻化咒中最容易施展的兩種，效果也最穩定。
說實在的，大部分巫師使用幻化咒，都是為了可以在生活上製造便利而已，就好像《詩翁彼豆故事集》裏的佩弗利爾三兄弟那樣，遇到河流時幻化出一座橋梁，省下了一段路程；奇洛幻化出一條繩子，把哈利綁起來；弗利維教授在做聖誕布置時，幻化出許多金色的泡泡；搜查布萊克時，鄧布利多在大廳幻化出幾百個紫色睡袋……
怎麼樣？幻化咒是不是看起來沒啥用？
但事實是，幻化咒的上限極高，真正精於此道的施術者，基本上都可以算是精英傲羅水平，而且是最頂尖的那種，就算遇上大魔導師都可以過上幾招。
1984年之前，阿普爾比飛箭隊的支持者就有在追球手進球得分時向天空放箭的傳統。想象一下，漫天箭雨的畫麵吧？（注：出自《神奇的魁地奇球》，後來這個傳統太危險被禁止了）
原著的第一部第一章裏，德達洛·迪歌在肯特郡的天空幻化了一場流星雨！想象一下，若是他把流星的軌跡轉向地球，那會怎樣？還有讀者敢說哈利波特是低魔世界嗎？當然，即使迪歌有毀滅世界的瘋狂勁，但他有沒有足夠的魔力那就兩說了。
好，就算流星幻化咒有其他不為人知的限製好了。還有雷雲幻化咒和龍卷風幻化咒呢！
1379年的達特穆爾荒野，歐洲決鬥大賽。亞軍巫師和季軍巫師的決戰裏。季軍巫師幻化出了一大片雷雲，不但瘋狂瀉下冰冷的雨點，還能搭配著雷鳴閃電攻擊！亞軍巫師使出龍卷風幻化咒，把雷雲、對手、裁判、觀眾、附近的大樹，全都一古腦兒吹飛了！（注：出自《****》，最後冠軍用****贏得勝利，成為“****”的經典決鬥教材）
這不是低魔世界了吧？
為什麼這些魔法在原著劇情中沒出現？拜托，原著中的群戰很少好嗎，就算有，也就是20人以內的亂鬥，何必用範圍技？還不如直接啃大瓜呢！
另一個戰鬥用的幻化咒出自伏地魔。原著的第五部裏，鄧布利多VS伏地魔之戰裏，鄧布利多對著伏地魔發出了一個****，伏地魔並沒有選擇用鐵甲咒，估計他也猜到鐵甲咒接不下這一招。最終，他*****，可見幻化咒在實戰中的重要性。
至於****，謝林眼饞的原因是自己激活了易容瑪格斯的天賦，他很想知道，把兩者結合在一起會有怎樣的效果。
和往常一樣，麥格教授布置完關於跨物種轉換的作業後宣布下課。
謝林不等所有人離開，便走向講台，向麥格教授提出了學習****的請求。
麥格教授有些詫異，緊緊盯了謝林幾秒鍾，等到小巫師們都離開教室後，她才組織著措辭說道：“謝林，我知道你的學習進度超出同齡人很多，但是4年級就學習****對你來說還是太早了，那是7年級的課程內容……”
麥格教授很看好謝林，她這麼說也是真心為了謝林好。
或許謝林的轉換咒、跨物種轉換真的已經純熟掌握了。但在那之後還有消失咒呢，在消失咒之後還有幻化咒呢，****是比幻化咒更加高級、更加困難、更加危險的魔法。