“聽說，在我很小的時候，曾經是家裏的孩子王，所有小一點的孩子都會跟在我的屁股後麵；其實，我也成為過朋友裏的孩子王，在某些時候甚至還有過‘權力滔天’的覺；但是，那個時代已經隨著時間，慢慢消散了。現在的我，當然希望有人可以全心全意地對我好，可一定會有冷落的時候，會有待在角落不所措的時候。可是，這就是這個的常態，因為，這不是‘我的’，而是‘我們的’。”——文傑《時間啟示錄》
炎熱的夏天早已經走遠了，中秋帶來了濃鬱的桂的香，就是不道，學校為麼要把桂樹種在廁所旁，難道是害怕廁所的味道太重，要用桂的香味遮擋一下嗎？
文傑坐在室裏，用心地考著這個問題，以至於又沒有聽講，也許這就是他英語差到極點的原因。
這是與秦淮和雲如煙分的兩年之後，那時，文傑正讀四年級。
下課了，那是國慶假結束後的第一個大課間，文傑拿出了一本本子，在了同桌的桌上——哦，對了，文傑的同桌已經不是李明楷了，而是另一個男生，為蔣四。
他的身高與文傑相比略矮一些，看上去弱不禁風的他卻有著極其驚人的度和力量。事迅是他一貫的作風，但如果換成“草率”這個詞或許切一點。不大的眼睛是他最有殺傷力的地方，總是會閃爍出堅定的來。
他和文傑同樣有著許多同話題，最重要的依然是那個為《植物大戰僵屍》的遊戲，這也是他們可以成為朋友的重要原因。
“這是麼？”蔣四一邊問，一邊拿起來桌子上的那本本子，上麵寫著“遊戲中心”四個大字，於是明白了。
“所以，你的‘遊戲中心’又新了，是嗎？”
所謂“遊戲中心”，其實就是文傑想象力的傳遞方式。這本本子上有很多遊戲，包括一些網上的小遊戲，還有自己想到的有趣的問題，當然，最多的還是迷宮。文傑喜歡畫迷宮，這些迷宮繞得自己都不道應該如何走，因為岔實在是太多了。
其他的朋友也聞聲趕來，其中一個就是文傑最早的那個朋友——李明楷。另外一個是文傑後來結的，為付天宇。
付天宇坐在室的第三排，和坐在倒數兩排的其他朋友們相比倒是可是看出明顯的差距。不過，正是因為他座位的靠前，可以擁有與朋友們不同的前後桌，也就可以看到不一樣的。
其實，文傑和付天宇本來是不熟悉的，但是李明楷和付天宇一直都是很好的朋友，於是，文傑和他自然而然地熟悉了起來。
“你這些迷宮也太惡心了吧？這怎麼可能出得去呢？”
“太棒了，我終於走出去了，我看是你不行。”
“你這個腦筋急轉彎我好像在哪裏見過，哦，是不是寒假作業上麵的啊？”
……
朋友們玩得不亦樂乎，這正是文傑希望看到的場景。
“你這‘遊戲中心’已經弄了多少次了？你從上個學就開始弄了，我想已經十多了吧？”蔣四問文傑。
文傑笑了一下：“這正好是第十。”
“你們在玩麼啊？”這個遊戲似乎吸引了其他的人過來。
文傑將目從自己的傑作上挪開，看見的是那個方俊的男生。他現在是李明楷的同桌，但和文傑這一夥人並不是太熟，也許是因為他有自己的朋友圈。
他和文傑幾個人一高，卻並不像文傑和李明楷看上去那麼瘦弱。他的身高和體重恰好處於比較的比，這也是他體育很好的原因之一吧。