數學考試。像生在考試時、考試、甚至考試，而且，大分與數學有關，至少，現在來，確實如。
可以是一場的考試，周文傑著試卷，這個難在他可控的範圍內，不出應該有85分以上，運氣一，90分不在話。除了窗的鳥兒，沒有誰說話，可以聽見筆尖在紙張上來回滑動的聲音。偶爾來，這聲音還是有一番風味的。
可是，不是有人有會寫這張試卷，嚴老師規了，昨晚上數學試卷沒有過關的學，必須試卷訂完，才可以拿到今的試卷。對於這一點，周文傑覺有不：不過關的學生，學習來就差，訂完，哪裏還有時間寫試卷呢？許，他是為了大伸冤；許，是為了某一個人。為，他的桌就是他們中的一員。
苗可欣愁眉苦臉地著自己張滿是紅叉的數學試卷，歎了口氣，心裏的一是：早，昨就認真一點了；今早上就和韓子琴對答案了。抬頭，黑板頂上的鍾可不留麵，十分鍾過了，這可怎辦呢？就像周文傑剛才的，的成績來就不，再訂不完，這詞考試又要考砸，真是惡循環啊。
了自己的桌，這個數學依不錯的男生，筆尖卻停在了一應該簡單的目上。不會吧？這張試卷這難嗎？就這讓他思考了這久，我可怎辦？
抬頭，驚訝地現，周文傑在著，一瞬間，目對。苗可欣低頭，心裏砰砰跳。當，現在救的許真的不是自己，而是這桌。可為什就是說不出口呢？是害怕坐在上麵的嚴老師嗎？
“哪不會？”周文傑輕聲地問，他可不在苗可欣到底為什問不出口。
苗可欣抬頭，了一眼嚴老師，低著頭，不在幹什，不過，應該安全。將試卷推到了桌子的邊緣，讓他一眼就可以見，著上麵的一目，問：“這怎寫？”
周文傑抬頭了老師，確安全，將目光鎖在了苗可欣的試卷上。咦？我昨晚上什時候寫了這一？我為什沒印？可我確實是自己寫的啊。許是為，這屬於難居中的目，無簡單到讓人一眼就出答案，又沒有難到可以讓人輕易回昨晚極複雜的思考過。
怎這不會寫呢？可是，周文傑一要幫到底，為是他主動要幫忙的。
他再一了在座中間的試卷。就在這一刻，生了，嚴老師抬了頭，到了眼的一幕，大聲喊：“周文傑、苗可信，這考試0分。”
這就0分了？苗可欣顯當驚訝：可是，我連試卷沒有到啊！而且，這算抄襲嗎？我們不是一張試卷啊，怎抄襲呢？著眼的試卷，瞬間消失了義，紅色的勾勾叉叉，變黑白了，沒有任何色彩可言。0分了，訂又怎樣？不訂又怎樣呢？
一點不怪周文傑，甚至有點感謝他，是他給了一個不用認真考試的、一個可以找長狡辯的。