實，周文傑一是一個文藝的人。每夜裏，再晚會坐在電子琴，戴上耳，彈上十分鍾，殊不，這是他文藝的中一個方麵。突有一，他喜歡上了寫詩，許不是“突某一”，而是六級時到自己的兩老師的一。到了初中，這愛更凸顯出來，可為作業實在太，他往往沒時間做這與學習無關的，以產低。不過，他可不在產如何，是在寫完再回味，誇一句“我來這厲害”，自豪半。
他有一屬於自己的詩集，裏麵有十幾首詩，大分是八級時寫的。可是，他從來沒有將分享給自己的朋友們，他害怕被笑話。在上個學的課上，老師曾經說過，他非喜歡讀詩，是白話詩，他從來不寫詩，為他覺自己不配寫詩；他說，網上誰寫的打油詩不算作詩，有辱“詩”這個字。於是，周文傑更不敢自己的詩給人了，他陷入了自我懷疑：我寫的這，真的算是詩嗎？
來，參完鋼琴比賽、暑假補課，一到現在的九月初，他再沒有寫過詩，不是為自卑，還是真的沒有時間再寫。可是，詩集一放在書包裏，待著見日的一。
就在周文傑幾乎忘記自己還有一詩集的時候，一個偶的會，詩集居出現在了眾人的麵，他思維中深刻的東西現了出來。如被火山灰淹沒的龐貝古城，幾千，陽光終會灑在片美麗的土地上，遍時生的一切細節。
是一節大課間，周文傑和林夢約了一學老師辦室，詢問一他們倆沒有辦弄懂的目。實，周文傑是不的，他覺問一問鍾頂豪許顏雨這樣的學頂級學霸就夠了。林夢一死纏爛打，說找老師實是為了問補課的。這是周文傑要了的，雖他自己一沒有餘的時間補課，可依覺，一個信息必沒有壞處，便決跟著林夢。
大課間，嚴老師終於結束了拖堂，周文傑剛伸個懶腰，林夢卻突出現，拍了拍桌子：“走啊，馬上就要上課上。”
周文傑不為什這急，可又不悔，於是選擇跟上的腳步。可是，忙中出錯，詩集隨著書掉了出來，一刻，他是萬分敏感的，這粉紅色的子，是他心頭柔弱的東西。一抬頭，現林夢已經走出了教室。他沒有更時間了，隨手將這小小的詩集夾在了桌上的數學課裏，跟了出。
可是，當他回來，當他翻開自己桌子上的數學書時，他楞住了。詩集依在，卻已不在來的置上了。放詩集的時候，他記憶太深刻了，為個頁碼剛是120，可現在，卻出現在了100頁上。一刻，他的心中突浮現出恐懼來了。實，自己寫的詩被到，未必是什大。可是，中有一首是他怎不讓人到的。
時候，上課鈴聲已經響了，老曹已經開始上課了。周文傑將腦袋轉了自己的桌，現在這況，是有可過的。
是還，周文傑這樣著。
苗可欣轉了頭，卻在與周文傑對視不到一秒鍾，立刻將視線鎖在了黑板上。從來不是這內的人，說這一一是心虛。一刻，周文傑已經猜到了結局。
“課時，有動我數學書嗎？”周文傑問，他依盯著，這是他少有的可以毫無顧慮地盯著的時候，以偷偷地。這張白的臉蛋，微微地泛了紅色，變窘迫不安。周文傑有點喜歡這感覺。