星二早晨，周文傑走在去教室的樓梯上，他聽著一層又一層教室裏傳出的朗朗的讀書聲、著有人因為害怕遲到而急匆匆地跑、見少有的班級門口少有的鬧。他走得慢，不是因為不害怕遲到，是因為昨晚上出來的物理成績。
他本來是不害怕曹澤藝的，他楚曹澤藝不可能將這告訴老師。他不怕其他些的學生，舉報是大，周文傑和鍾頂豪在班級上都有不錯的人緣，不可能誰報複。
其實，周文傑到現在都不自己為會和曹澤藝成為敵人，完全沒有理由啊！難是曹澤藝覺得我威脅到了他班級霸主的地嗎？不至於吧，我好像真的沒有優秀。
可是，在昨晚上成績出來之後，他害怕了，因為這個成績太過碰巧，太讓人。97分，他是全校唯一一個超過了95分的人，而超過90分的也有不到十個人，碾壓性的年級一。這張試卷的難度，比周文傑的還要可怕，因為全班的均分沒有超過80.
本來是應該高興，他一用成績了自己有資格成為物理方麵的頂尖學霸。可是，心中總有一個小小的羈絆，像卡在喉嚨裏的魚刺，吐不出、咽不下。周文傑，要是曹澤藝比自己還要高，一定不會計較，可是，結擺在這裏，曹澤藝不可能比周文傑還要高，，張小小的紙條便會無限大，大到將97分的成績全部蓋過，這個年級一將會一文不值。
周文傑走進教室，他，這是一定要麵對的，就像本詩集，寫的怎不好，終會有見日的一。他走進教室，周圍的人都在作業，有鍾頂豪還坐在座上。周文傑拍了拍他的肩膀，用低的聲音問：“多少分？”
鍾頂豪過頭，同樣用低的聲音答：“94.”
周文傑苦笑了一下，說：“我97.”
鍾頂豪搖了搖頭，歎息：“要是當時沒有傳張紙條多好啊，都是我的錯。”
周文傑沒有說話，現在沒有說話的必要。這就是實，他們倆一個年級一、一個年級二，卻因為張沒有起到何作用的紙條，將毀於一旦。他們倆臉上都是嚴肅的神，得了這高的分數卻笑不出來，還不如低一些。這一，低分的人可以找到完的理由，都是試卷惹的禍；可他們倆沒有何退，能硬著頭皮行。
曹澤藝還是來了，他走到周文傑桌子，大聲問：“我作弊能得多少分？”
周文傑拿起作業，準備將它們到組長裏去。他不理會曹澤藝，是說：“我多少分。”
曹澤藝又跑到了鍾頂豪麵，得到的是幾乎同的答。
周文傑有點欣慰，因為這一，他多了一個戰友，這個戰友可以幫到他太多了。
二節課就是物理課，趙老師走了進來，他的臉上喜氣洋洋，這是周文傑不希望到的。他不希望老師起何關於成績的，他不希望自己的成績之於眾，哪怕是一個當彩的成績。可是，趙老師還是說了：“這一物理試卷難，不過，和隔壁11班比起來，我們依考出了十分不錯的成績，我們的均分比他們高出了整整分！”
這真是一個可喜可賀的成績，可周文傑卻高興不起來，他希望趙老師不要說下去。
又一與願違。趙老師還是說出了句話，在他眼中，這是對好學生的尊，無可厚非：“要揚周文傑同學，他考出了97分的好成績，大家恭喜他！”
教室裏起了掌聲，這響亮的掌聲中，隨處可見敵與不滿。周文傑麵無，他見麵的曹澤藝過了頭，歪著嘴巴笑；他見些而又沒有考好的同學們怒目圓睜，好像下一秒就要說出完全不存在的真；他見些不太關心這的同學，沒有了本應該投來的崇拜的目；他見自己的同桌臉上同樣是冷淡的，好像個老師誇的同學坐在千裏之。