可是，嚴老師斷了他，問了一個問題：“你怎麼道這兩條線平行？”
文傑愣住了，呼吸重新變得急促。他著頭，在自己的草稿紙上急切地尋找，很快棄了，他道草稿紙上不可能出現，因為自己本沒有想到這個問題。他看著紙上的圖形，那兩條醒目的線，他們看上去實是平行的啊。
文傑下了手中的粉筆，他的臉頰紅透了，這是他從來沒有想到的結局，這一次，他一敗塗地。
嚴老師沒有怪罪，隻是說：“沒關係，我們要允許錯誤的存在，我們還有正的時間。你的勇氣可嘉，下去之後好好想一想。”
文傑走下了講台，坐會了座位上，眼前的課桌、試卷、書本都變得毫無生氣。他沒有過神來，甚至沒有看見曹澤藝舉起了手，沒有看見他是麼時候走上講台的。
“其實，這兩條線本不會平行，隻是書上畫的像平行而已……”然後，曹澤藝用簡單的兩句話明了這兩條線不可能平行，徹底否定了文傑的方法。文傑抬起了頭，看見曹澤藝正對著他笑，這個笑中有太多嘲諷的成分，讓文傑的心涼了一大截。
是殺人誅心。
下來，曹澤藝講出了自己的方法，行雲水，淺顯易懂。文傑很驚訝，他實在沒有想到這題居然會如此簡單。他不得不佩服曹澤藝的數學能力，他果還是那個學霸，可是，這佩服中不得不帶著一點顧慮，帶著些不甘心。
下課鈴聲響了，這一次，嚴老師居然沒有拖堂。曹澤藝是第一個跑過來的，他笑著對文傑說：“還平行，誰告訴你會平行啊？你是不是豬腦袋啊？還是我的方法簡單。”
文傑沒有說話。現在的曹澤藝值得一句讚揚，可這句讚揚不可能由他說出口。曹澤藝見文傑沒有說話，便將目轉向了鍾頂豪，鍾頂豪麵無表情，他怎麼可能在意曹澤藝的話呢？那場物理考之後，他對曹澤藝一直都愛答不理。曹澤藝又看向了苗可欣，苗可欣趴在桌子上，沒有閉上眼，可依然不願意多說句。曹澤藝冷落了，不過他不在意，反正已經不止一次兩次了。
“走啊，上廁所，下來兩節英語課，分之十要考試。”餘出現在了文傑的桌子旁邊。文傑站起身，他要緩解一下自己失落的情緒，不然考試會出意外的。
可是，當文傑和餘到室的時候，並沒有看見英語老師發試卷的場景，而是正招呼著學生們拿出英語練習冊，是讓人意外。
這節課不用考試嗎？文傑很疑惑，不過，他沒有疑惑太久，他在心裏想：就當是英語老師給我一個慰吧。。
可是，在上了節課之後，英語老師拿出了試卷。學生們都在哀嚎著，說這麼點時間不可能寫得，希望老師就此作罷。可老師怎麼可能變計劃呢？說：“這一次，我們不考聽力。”英語試卷75分筆試，25分聽力。
試卷發到了文傑桌上，文傑拿起了筆，慢慢地寫。筆尖滑過紙張的聲音，消失在了同樣的沙沙聲裏、消失在了試卷翻折的嘩啦聲裏、消失在了鍾表走過的滴答聲裏……