那同學一愣，抬頭看了一眼正在講課的老師，有些疑惑。
“老師現在沒問問題啊。”
“請站起來回答老師的問題！”計若繼續寫道：“成功回答問題，解鎖接下來的聊程！”
同學嘴角抽了抽。
這說的是聊天的過程嗎？
神特麼聊程！
見對方不予理會，計若便操控著筆杆，瘋狂的在他的本子上重複著這句話。
因為寫的太快，又是反著寫的。字跡越來越潦草、越來越難看。
看著那雜亂的字跡，竟是莫名的透著一股瘋狂的感覺！
同學驚駭，他已經控製不住自己的筆了！
甚至，他還感覺有一隻無形的手，緊緊的攥住了他的手。
那隻無形的手握的死死的，力氣大的離譜，他連鬆開筆杆子都做不到！
字跡還在接連不斷的出現，同學漸漸有些慌了。
這個筆仙，好像有些恐怖啊！
“老師！”
心中的慌亂在積攢，逐漸演變成淡淡的恐懼，緩緩蔓延。
同學再也忍不住，終於站起身來，大聲的說道：“我要回答問題！”
事發突然，這一嗓子吼的，把班上的老師學生都嚇了一跳。
年齡不小的老師推了推眼鏡，疑惑道：“王鬆同學，我沒有問問題啊，你要回答什麼？”
“老師你隨便問！”王鬆也知道自己現在的行為有多怪異，但是麵前課桌上的那個本子上寫的那些字，卻讓他感覺背脊發涼。
相比起看不見摸不著的‘筆仙’，回答一下老師的問題，好像也不是什麼大事......
“老師你講的實在是太好了，我情不自禁，想要回答一下問題，驗證自身所學！”
老師愣了一下，然後笑了笑，道：“好吧，那麼王鬆同學，你就來回答一下，明心丹的具體效用是什麼？”
計若一聽，便知道老師並沒有打算為難王鬆的意思。
因為剛剛老師在講的就是明心丹，隻要正常聽課，不可能會回答不出來的。
“我不知道！”
王鬆大聲的道。
在高中所學的基礎知識裏，最難的就是法寶、陣法、靈丹、符籙之類的基礎知識。
這些東西每一個都包含甚廣，雖然隻是基礎，但知識量也是極大的。
王鬆是被‘筆仙’給嚇到了，才站起來回答問題的，一時間又如何能想得起來？
“不知道？”
老師臉色一黑。
“不知道你站起來幹什麼？還說聽得很認真情不自禁想要回答問題？你就是這麼認真的？”
不知道也就算了，你好歹想一想，回憶一下，然後尷尬的說一句‘不會’也行啊！
回答的這麼快，又不會，怎麼還能這麼理直氣壯？
“我......”
“你給我去後麵站著去！”
王鬆鬆了一口氣。
“對不起老師，我這就去。”
剛走到後麵，也不知是想起了什麼，王鬆忽然又慌了起來。
糟糕！
他沒有送筆仙啊！
於是王鬆又忐忑了起來。
計若樂嗬嗬的看著王鬆站在教室後麵，係統後台上的收入記錄刷個不停，這節課估計王鬆的源點打賞是不會停了......
講課被打斷，還是被這麼扯淡的方式打斷的，老師有些生氣。
忽然瞥見計若盯著黑板樂嗬嗬的在傻笑，眼神迷離，一看就不是真的在看黑板。
老師頓時氣不打一處來。
“計若！你來回答這個問題！”
“？？？”
計若笑容一僵。
這，怎麼還有我的事啊？
......