關於孩子的一生該怎樣度過，每個父母都有自己的期望。望子成龍、望女成鳳，這一幾千年來中國父母的傳統觀念，在現代更被演繹得無以複加。
這些父母眼中的“成功”，常常具體化為：努力讀書，進一流名校，讀金融、法律等專業，畢業後進入政府部門或世界500強企業工作，成為高收入人群。又或是，學一門才藝比如音樂、繪畫，通過刻苦訓練，成為知名畫家、音樂家，享譽世界。
還有些家長，喜歡把自己當初的遺憾加於孩子身上，口頭禪是“爸媽當初沒條件做到，現在我們給你創造了條件，所以你一定要做到”，逼迫孩子成為父母想要成為卻無法成為的那些人。
在這種觀點之下，“虎媽”、“狼爸”不斷湧現，帶起一波又一波熱議。
但是，這種傳統觀念真的正確嗎？
家長抱著“孩子現在辛苦點，但將來會明白我的苦心”的想法，完全不顧孩子意願，急切地逼迫孩子努力再努力，隻會讓孩子丟失他在這個年齡段應該得到的快樂。
多年的教育生涯中，我曾不止一次遇到被父母逼著讀書，讀到最終抑鬱症的孩子；也見過為了家長的期望去學鋼琴、古箏，在考完所有級、能夠中高考加分之後，再也不肯碰樂器，甚至一聽到別人彈琴就反胃的孩子；還見過明明喜歡文學，卻在父母強烈要求下讀了金融專業，幾年後拋棄學業、離家出走的孩子。
其中最令人惋惜的例子是，一位男生在高考成績出來後跳樓自殺，遺書上寫著：“爸媽對不起，我從來沒有達到你們的要求，我太累了。”而他的高考成績，足夠上一所很好的重點大學。
在這樣的高壓逼迫下，確實有些孩子最終成為家長眼中的“成功者”，有了穩定的工作和高收入。但是，他們的內心常常是不完整、不快樂的。
父母們，還記得孩子剛剛出生時，你們的希望嗎？是希望孩子未來快樂健康，還是希望他一生鬱鬱寡歡？
更多的家長，一方麵希望孩子快樂，一方麵又擔心不逼迫孩子學習，會導致孩子不思進取、一事無成。
事實正好相反。
心理學研究證明，每個孩子都有特殊的“潛能窗口”。一旦這個窗口被打開，與之相關的神經元就會格外活躍，孩子會表現得格外專注、好學，在這方麵的特長會充分展現，學習起來事半功倍、突飛猛進。在自由發展的狀態下，這個窗口很容易被打開，這些潛能常常爆發出驚人的力量，使他們成為某一領域的“天才”。
而當父母把“成龍成鳳”的願望強加於孩子身上時，孩子不能自由快樂成長，潛能就會被最大限度壓製住，到最後非但不能成功，反而會越來越痛苦。
不逼迫孩子學習，不等於不幫助孩子學習。麵對兒童的“潛能窗口”，家長應積極鼓勵和幫助他找到最佳發展道路，從而成就孩子的“優秀”。
孩子有自己的道路要走，他們不是父母的複製品，不應該背負父母的理想、願望。
鼓勵孩子不斷嚐試，找到適合自己的發展道路，盡早打開“潛能窗口”。
世界上沒有兩片完全相同的葉子，也沒有兩個相同的人。要求孩子像某某人一樣成功，本身就扼殺了孩子自己的潛能和特質。
父母的強大，不等於強製，而恰恰在於有信心、有能力讓孩子自由發展。孩子的優秀，不僅優秀在成績，更要優秀在心性與品質。
三、不要用“不愛”要挾孩子
有些話，我們在日常生活中經常聽見——
公交車上，孩子反複踢著前排座位。麵對前排乘客的白眼，尷尬的媽媽對孩子說：“你再不聽話，媽媽就不愛你了。”
兒童樂園裏，孩子玩得興起，無論家長怎麼拉都不肯走。心急的爸爸說：“你再不走，我自己走，我不要你了。”
家裏，父母麵對被孩子弄破的玩具、書籍，憤怒地說：“你要再這樣，我就把你和壞掉的玩具一起扔進垃圾桶裏。”
父母帶孩子出去走親訪友，親戚朋友逗孩子說：“你爸爸媽媽不要你了，你跟我回家吧。”
這樣的話，我們小時候可能也經常聽到，甚至習以為常。可是你還記不記得，小時候你聽到這些話時的反應是什麼？現今，已經成為父母的你，又是否仔細想過，對一個孩子而言，最大的恐懼是什麼？
你一定要知道，孩子最大的恐懼是父母不愛他、拋棄他。
美國著名作家、諾貝爾文學獎獲得者斯坦貝克曾說過：“孩子的最大恐懼是失去了愛，而被遺棄是他所恐懼的地獄。跟隨遺棄而來的是憤怒，憤怒又會造成報複心理，帶來某一種形式的犯罪行為。”
心理谘詢師武誌紅則表示：“從最開始出生的分離，到出生後，嬰兒意識到自己與媽媽是兩個人，這種心理上的分離比分娩的過程還要痛苦。與媽媽和其他重要親人的每一次分離都是痛苦的，每一次都讓幼兒擔心自己被拋棄。”
這其實是一件很奇怪的事。父母明明愛孩子勝過自己的生命，舍不得孩子受一點點傷，卻動輒在孩子不滿足自己心意時，說出“不愛”、“不要”、“把你扔掉”、“你是從垃圾桶裏撿來的”這類言語。利用一次又一次的語言暴力，來擊退孩子的各種“不盡如人意”。
這樣導致的結果是，家長明明很愛孩子，孩子卻時刻提心吊膽，覺得隻要自己犯錯誤了，甚至僅僅是不合父母心意，父母的愛就會收回。
當孩子反複被“不愛”要挾，他會感到恐懼擔心，乃至喪失安全感。年幼時，他會反複試探和驗證父母的底線，變得愛哭鬧、難以安撫、格外黏人。稍大一些，則會對親子關係本身的牢固程度產生懷疑，極端情況下，還會變得完全不在乎這份人倫之愛。
正因為後果如此嚴重，所以這種拿“不愛你”或者“不要你”作為要挾的話語，被心理學家認定為嚴重傷害兒童情感的“語言暴力”。而從兒童成長看，用這種語言暴力要挾孩子的後果，除了導致兒童安全感的缺少，還有其他隱患。
比如，當孩子覺得“一旦不服從家長，一旦自己的想法與家長相左，就會被拋棄”，他會逐漸變得不敢表達自己的意見，不敢獨立探索世界。長此以往，則會缺乏自信、膽小畏縮。