不過新生最大的獎勵，是在學年結束時的升級典禮。將近一整年的時間裏，學長對新生都保持著專業上的距離，對他們的稱呼都是先生或小姐，新生對他們也都必須稱呼學長。經過一年之後，學長終於和新生齊聚一堂，不管他們是深受愛戴、令人畏懼或被新生深惡痛絕，現在都熱忱歡迎新生加入高年級的行列，詢問他們的姓名，跟他們交起朋友來。西點人大都記得這一刻，一年來他們聽命於學長，處處以學長為典範，這一刻終於獲得他們的接納和認同，成為他們的一分子，這是意義多麼重大的一刻。
自從踏入西點校門的第一天起，新生一直在為這個獎勵而努力，那就是同僚的尊重與接納。
西點要求服從不是刁難，而是專為發展自我而設計的一套訓練。加以技巧、決心和毅力，新生終能融入群體，成為大我的一分子。
獸營的溫柔一細節的力量
對領導人而言，熟知細節是最佳的訓練，尤其是麵對緊急、影響重大的事情，這些知識更是管用。誠如前任西點校長潘模將軍所說：“細微末節最傷腦筋。”也就是說，即使是最聰明的人設計出來的最偉大的計劃，執行的時候還是必須從小處著手，整個計劃的成敗就取決於這些細節。
美國法學家霍姆斯曾經寫過《每一個細節背後的偉大力量》。西點也深信細節的力量，因此一再強調必須熟知每一個細節，從背誦一些小事、擦亮扣環，到M——16的構造和使用。
胡佛執政期間，1932年5月，25000名第一次世界大戰的退伍老兵請願，要求給予“退伍軍人補助金”。政府與之多次對話，但互不相讓。最後胡佛拒絕了退伍兵的一切要求，並於7月28日出動軍隊將退伍兵們強行趕出了華盛頓。但事情並沒有解決。富蘭克林·D·羅斯福上台後，退伍兵們又以更大的聲勢來請願。同樣，幾次談判未果。最後，羅斯福與其夫人埃利諾商定由埃利諾出馬。埃利諾與總統助手路易斯一同前往，到了退伍兵聚集地時，埃利諾讓路易斯留在車上，她獨自一個人下了車，沒有絲毫猶豫地踏著齊踝深的泥水，微笑著向退伍兵們走去。退伍兵見到滿身泥水的總統夫人，倍受感動，忙過去把她扶了過來。埃利諾詢問了他們的疾苦，傾聽了他們的訴說，氣氛非常融洽。他們還一起唱了歌。最後，退伍兵們做出了讓步，問題得到協商解決。
關於小細節問題，拿破侖·希爾有一個小竅門兒，拿破侖·希爾總是努力地記住別人的姓名，每當他叫出那些自以為在領導眼中很不起眼的人的名字時，這些人無不為皇上知道自己的名字而受寵若驚，幹勁倍增。
帕金森說過：“注意小節有時能點石成金。”
善用細節的威力
西點精英訓練營有一個非常戲劇化的訓練，讓學員充分了解到他們的工作最終會有什麼樣的結果。新生手持裝了長刺刀的步槍，聲噺力竭地高喊：
“刺刀的精神是什麼？”
“殺敵！”
士兵必須作戰，帶兵的人則必須確保士兵的性命不會白白犧牲。布瑞德利將軍(OmarBradley)曾說：“二次大戰期間，我們抵達萊茵河的時候，我並不見得知道怎樣建造橋梁，但是我知道相關的事情有哪些。我讓築橋的工兵能有足夠的時間和補給，這一點是非常有幫助的。”能夠對工作了如指掌，那麼領導的責任愈加重，對自己的幫助也愈大；尤其是升到最高職位，必須負責主導全局、領導整個機構的時候，情形更是如此。
學習細節也讓學員了解到：追求完美並不困難，就像擦鞋一樣易如反掌。隻要你學會了把鞋擦亮，對於更重大的事情，同樣可以做到盡善盡美。西點努力訓練學員養成追求完美的習慣，從而使這已習慣變成像呼吸一樣的本能反應。
背誦“新生知識”是西點領導訓練中一個行之久遠的辦法。這套冗長固定的“新生知識”，除了記住會議廳有多少盞燈、蓄水庫有多大的蓄水量之外，還包括日程和行事曆。
新生都要輪流報日程——站在走廊的時鍾下麵，大聲清楚地報時，“距離晚餐集合還有五分鍾。穿上課製服。我再重複一次，距離晚餐集合還有五分鍾……”
報日程的時候如果有任何錯誤，學長都會過來質問，甚至導致新生最害怕的處罰，也就是報行事曆。聽到這個命令，新生必須背誦出當天相關的訊息：包括日期、值星官姓名、重要的運動或電影，一直到距離未來的重大活動還有多少天；最後的高潮是距離應屆班的畢業典禮還有多久，“報告，距離畢業典禮還有兩百一十五又幾分之幾天。”
這樣的技能訓練乍一看微不足道，但長期堅持下來的作用卻是非常巨大的。它能夠使學員練就非凡的記憶力和認真細致關注細節的良好習慣，它能夠使學員在繁忙、緊張、急迫、險惡的情況下無意識地、得心應手地應對各種問題。
來自基礎訓練的體驗
美軍把新兵人伍基礎訓練分為兩大部分：前半部分為“基本戰鬥訓練”，時間為9周；後半部分為“高級單兵訓練”，就是對準備擔任不同崗位工作的軍人再進行一定時間的專業訓練，也就是要把經過基本訓練的軍人訓練成軍中精英。此訓練的任務宗旨是：為陸軍培養訓練有素、紀律嚴明、積極進取、身體健壯、恪守陸軍價值準則、發揚團隊合作精神的偉大軍人。
基本戰鬥訓練分為三個階段：第一階段稱作“紅段”，時間3周，主要訓練內容有：介紹部隊情況；基礎價值觀訓練；體能訓練；團隊發展課程；普通科目(怎樣對付核武器、生物武器和化學武器進攻、認識地圖、戰地急救、通訊、人際關係等)；白刃戰訓練(攻擊課程，拳術)；軍操和儀式訓練等。