第七篇
回望來時路，一路星光
第一章
領導者的公益理想
領導本身並無善惡，但是領導的結果可能為善，也可能為惡。領導者的公益理想是帶動整個團隊前進的源動力。
西點的領導訓練，值得讚揚的地方很多：課程完備，循序漸進，兼顧理論與實際。但西點的訓練課程與其他學校最重要的不同，在於西點所追求的目的。西點的領導方式，是以西點堅信不移的原則為基礎。一個學員如果能夠圓滿完成西點的訓練，肯定會成為有品格、有智慧的卓越領袖。
卓越的領導人，會盡其個人能力為民眾謀求福利。
領導人不應該怯於帶領自己的機構去追求公益。如果主管能夠奮起而領導眾人追求公益的理想，所有成員都會受到啟迪和鼓舞，激勵他們不再局限於一己的利害，而能夠致力追求和奉獻於一個更崇高的理想。如此員工的個人生活將更有意義，團隊的表現也會更有活力和競爭力。
有品格的領導人，重視他們所領導、所服務的人。與此相對，品格低劣的領導者，隻把手下看作追求一己私利的工具和手段。能夠重視他人的領導人，其行為動機是希望謀求公眾的目標，增進社會全體和個體的生活，他們所用的手段，也都能夠尊重與領導者在同一道路上奉獻心力的所有同伴。
美國南北戰爭名將李將軍也是西點出身，受過嚴格的訓練，然而他愛兵如子也是眾所周知的。內戰期間慘烈的荒原之役中，李將軍對士兵所流露出來的關愛之情，至今仍廣為傳頌。
當時是1864年5月6日，荒原之役戰鬥的第二天。就在開戰之前，李將軍騎著愛馬“旅人”，巡視一列列疲憊的將士。指揮官向他報告說：“將軍，這些是弗吉尼亞最英勇的武士。”李將軍默默地注視著這些將士，內心非常難過，他知道眼前這些人，很多都會在戰場上“壯士一去而不複返”。
他一言未發，隻是脫下帽子默默地走過兵士身邊，眼眶含著淚水，最後他轉身靜靜地走開。幾分鍾之後，就在部隊準備衝鋒開戰之際，一個威武強壯的年輕人突然衝到眾人前麵激動地說：“見到將軍剛才深切關愛的表現，如果還有誰不拚死作戰的，就是孬種。”另外一位在戰役中幸存的士兵，回想李將軍當時的舉動，他說：“那是最令人動容和備受鼓舞的一刻。”
身為領導人，李將軍全力設法保護他手下部隊的性命，同時也致力於他們共同的目標；如果不能兩全，他內心的難過也會溢於言表。正由於有品格的領導人真誠地關心團體的使命，他做事的部屬，其內心也就無可避免地會麵臨強烈的衝突和掙紮。而這種公益理想卻正是作為領袖人物的靈魂所在。
在西點所受的領導教育，能使你成為更有效率的領導人。在西點學到的一個重要原則，就是領導能力的培養，也是永無止境的終生學習過程。西點四年就像企管碩士學位一樣，不能教給你所需要的一切知識，但是西點卻能夠奠定終生成長的堅實基礎。