在城裏終於有了自己的房子後，我請父母進城住幾天。客廳小，隻放了一對小沙發。下班回家，我一屁股坐在沙發上，指著另一隻沙發對父親說，您坐吧。父親走到沙發邊，猶疑了一下，又走到我身邊，坐了下來，轉身對母親說，你也過來坐一坐嘛。沙發太小，兩個人坐在一起，很擠，也很別扭，我幹脆坐在了沙發幫上。父親扭頭看看我，忽然站了起來，這玩意太軟了，坐著不舒服。隻住了一晚，父親就執意和母親一起回鄉去了，說田裏還有很多農活。可父母明明答應這次是要住幾天的啊。後來還是妻子的話提醒了我，一定是我哪兒做得不好，傷了父親。難道是因為我沒有和父親坐在一起嗎？不是我不情願，真的是沙發太小了啊。我的心，隱隱地痛。後來有了大房子，也買了三人坐的長沙發，可是，父親卻再也沒有機會來了。
父親健在的那些年，每次回鄉，我都會主動坐到他身邊，和他坐在同一條板凳上。父親依舊很少說話，隻是側身聽我講。他對我的工作特別感興趣，無論我當初在政府機關工作，還是後來調到報社上班，他都聽得津津有味，雖然對我的工作內容，他基本上一點也不了解。有一次，是我升職之後不久，我回家報喜，和父親坐在板凳上，年輕氣盛的我，一臉躊躇滿誌。父親顯然也很高興，一邊抽著煙，一邊聽我淘淘不絕。正當我講到興致時，父親突然站了起來，板凳一下子失去了平衡，翹了起來，我一個趔趄，差一點和板凳一起摔倒。父親一把扶住我，你要坐穩嘍。不知道是剛才的驚嚇，還是父親的話，讓我猛然清醒。這些年，雖然換過很多單位，也做過一些部門的小領導，但我一直恪守本分，得益於父親給我上的那無聲一課。
父親已經不在了，我再也沒機會和父親坐在一條板凳上了。每次回家，坐在板凳上，我都會往邊上挪一挪，留出一個空位，我覺得，父親還坐在我身邊。我們父子倆，還像以往一樣，不怎麼說話，隻是安靜地坐著，坐在陳舊而彌香的板凳上，任時光穿梭。
閱讀考點探秘：
1.寫作方式。文章以什麼為順序進行敘述？采用了什麼樣的抒情方式？通過“上大學後的第一個暑假”“工作之後”“有了自己的房子之後”等，可以看出文章是以時間順序進行敘述的；通過描寫“我”上大學後的第一個暑假、工作後、結婚後、有了自己的房子後與父親同坐一條板凳的情景，以及父親不在了，“我”獨自坐板凳的情景，間接抒發“我”對父親的懷念之情。
2.人物塑造。通過對人物語言、動作等描寫，刻畫出鮮明的人物形象，如：“家裏來了人，客人或者同村的男人，父親會起身往邊上挪一挪，示意來客坐下，坐在他身邊，而不是讓他們坐另一條板凳，邊上其實是有另外的板凳的”一句，刻畫出了一個樸實、敦厚的父親形象。
在城裏終於有了自己的房子後，我請父母進城住幾天。客廳小，隻放了一對小沙發。下班回家，我一屁股坐在沙發上，指著另一隻沙發對父親說，您坐吧。父親走到沙發邊，猶疑了一下，又走到我身邊，坐了下來，轉身對母親說，你也過來坐一坐嘛。沙發太小，兩個人坐在一起，很擠，也很別扭，我幹脆坐在了沙發幫上。父親扭頭看看我，忽然站了起來，這玩意太軟了，坐著不舒服。隻住了一晚，父親就執意和母親一起回鄉去了，說田裏還有很多農活。可父母明明答應這次是要住幾天的啊。後來還是妻子的話提醒了我，一定是我哪兒做得不好，傷了父親。難道是因為我沒有和父親坐在一起嗎？不是我不情願，真的是沙發太小了啊。我的心，隱隱地痛。後來有了大房子，也買了三人坐的長沙發，可是，父親卻再也沒有機會來了。