我說：“是。”
我站起來欲走。
他舉手止住我：
“你坐下，我還要告訴你一件事——本不打算現在說的，也好，索性就告訴你吧，你好也有個思想準備。”
我坐了下來，不無緊張，是不是要談我與柳風的事了？
他嚴肅地說：“學院打算派兩名優秀共青團員去北京大學進修現代文學，你是其中一個，時間兩年。”
這是連做夢都沒想到的好事啊！激動之情，感激之心，我難以表達，但嚴書記還是看出來了。
“學無止境。我知道你上進心強——好自為之吧！”
“我一定不辜負組織的期望。”我誠懇而莊重地表示。
“不過你不要同任何人說這件事。”
我本想問另一位同學是誰，我揣測一定是陳篤修，聽了他的招呼就不能開
口了。
“從今而後，你的言行要分外慎重：在畢業分配方案公布之前，千萬不能有任何差錯。明白嗎？”
“是。我明白。”
離開嚴書記後，我仍激動不已。留校，去北大進修……嚴書記確是自己的恩人啊！同時又想到柳風的去向將是怎樣的呢？他一點口風未露……未必他沒有看到柳風給他的信？在激動中我又有些悵惘……
次日去教務處見了袁處長。袁處長派我到南充高中找廖校長聯係一件事情後，又立即叫我到附中參加教改。
附中的老師已集中學習。所謂教改，就是一邊關於教育方針的新的指示，批判資產階級教育思想，一邊總結經驗教訓……實際上我沒怎麼發言，更沒做什麼事，我了解什麼，我能做什麼呢？
實習的同學在高考的次日啟程早已先後回到了學校。由於分配方案還沒下來，就又被立即弄去農村勞動，漫長的一個多月啊，我沒見過柳風一麵。這時我才知道什麼是相思之苦了。“也想不相思，可免相思苦；幾次細思量，情願相思苦。”胡適的曠達與至情至性互相衝突，攪得心緒難寧，此時我也感同身受了。
教編工作進入到突擊階段時，為了避免幹擾，集中精力，遵照嚴書記的指示，5月1日後，我便搬出學生宿舍，到教編室席地而臥。沒日沒夜地工作，我無暇相思；如今教編工作既完，一身輕鬆，複又搬回宿舍，同學們都下鄉去了，一座空樓——我的心閑了，也空了，能不相思麼？“一種相思，兩處閑愁”。想柳風也是如此吧。
這1960年的春天遲遲不來，而秋天又來得過早。巴蜀多夜雨，一場秋雨一層秋，我分明已感到了秋的涼意。清晨，我去海棠園散步，一路就想著在鶴鳴山柳風給我看的那個掛包，包上刺繡的海棠，開得何等濃豔熱烈啊，而如今園裏的鐵角海棠，雖則綠葉青枝仍不失其生機，而豔豔紅花已不見一瓣了。悵然……黃昏，去蓮池散心，心的深處或欲尋覓舊跡。是的，春天的那個黃昏，柳風就曾站在那個池岸的垂柳之下，她那玉立的側影和幽遠的眼神，給我留下了永恒的記憶。如今她在哪裏？在田間、山上，還是河邊？“蓮水淺，晚雲西山黯……”我想起那時我吟誦的詞句；而眼前的秋池，水，滿滿的，而晚雲卻更濃更暗，任怎樣，我也難見那遠遠的西山。悵然……
平日裏總覺夜短，書多，總難看完。此夜，翻開的書在眼前一片模糊，而心，不知飛向何處去了。她在哪裏？哪家農舍，哪個地鋪？那鋪地的稻草幹淨嗎？她是一個太愛清潔的姑娘……雙眼朦朧了，眼皮沉重，上床睡吧，而輾轉反側，長籲短歎，怎麼也難於入睡。坐起又躺下，躺下又坐起，夜永難熬。朦朧中似聽到淅淅瀝瀝的雨聲，我漸漸清醒，那雨聲又變成點點滴滴，從敞開的窗戶，傳進我的耳裏，滴到我的心頭，濕濕涼涼的，淒淒清清的。我知道，夜雨早已遠去，這不過是留在林梢樹葉上的殘跡：“一葉葉，一聲聲，空階滴到明”。那纏纏綿綿的情調，讓人傷感，“今夕何夕”啊！天已微明，而我的心還在夢中……
“也想不相思”而“情願相思苦”——這是何苦呢？