��pi�*哈佛關於思考的四條建議
經常性地檢視自身，經常性地尋找自己的過失進行反省，這樣每個人都能掌握自我完善的秘方。畢竟，自己找到的錯誤，自己也會更容易接受，糾正起來也會比較快。
——哈佛心理學教授 威廉·詹姆斯思考，是人類大腦最重要的功能之一。青少年時期的我們，大腦經常處於高度運轉的狀態，在學習的過程中，隻有懂得如何思考，才能更有效地學習新的知識，總結學過的知識。在長遠的人生中，也隻有懂得思考的力量，才能獲更加精彩的成功。
哈佛大學之所以享譽盛名，就是因為培育了無數的成功人士，而他們之所以能夠成功，就是因為哈佛大學教給了他們與眾不同的思考方法。哈佛總結提煉了四條最有效、最實用的優質思考方法，本文在此基礎上加以延伸和擴展，使這些思考方式本土化，以立足於國情，更好地幫助中學生開發智力。
第一條：哈佛創新思考術
什麼是創新思維呢？創新思維是指運用已有的知識和經驗，來增長和開拓全新領域的思維能力。也就是要在思維領域中追求最佳、最新知識獨創的思維。正如愛因斯坦所言：“創新思維隻是一種新穎而有價值的、具有高度機動性和堅持性、能清楚地勾畫和解決問題的思維能力。”創新思維能夠在學習和實踐中不斷培養和發展。
作為高中生，想要擁有創新思想，首先要培養獨立思考的能力。就是能擁有自己的思維和想法，而不是人雲亦雲。人性中普遍存在兩個相反的特質，都阻礙人積極思考。一個是輕信，一個是憑借自己的經驗對新生事物加以否定。
這兩個特質就像兩個極端，都是不可取的。一個獨立思考者要成為思維的主人而不是奴隸，開動腦筋用事實說話，而不是主觀臆斷和憑空猜測。
其次，要培養自己的獨創性，要擁有探索未知和新鮮事物的勇氣。創新，就不能拾人牙慧，而是要解決實踐中出現的新問題、新情況。獨創性讓你更容易脫穎而出，這是區別你和他人的標簽。一個想具有創新思維能力的人，就要有堅持不懈的探索精神。
第二條：哈佛轉換思考術
思維一換天地寬。轉換思維是指對待事物，不能隻用一種角度觀察思考，而是轉換思維分析和解決問題。轉換思維能讓我們的人生視野變得更積極、更開闊，還能通過轉移別人的視線，達到自己的目的。
1．從不同角度分別觀察這些側麵，就會得到不同的認識，即使對於同一事物的同一側麵，不同的人也會有不同的認識。當我們處在不同的角度時，看到的風景是不一樣的。
2．事物不是孤立存在的，都是有聯係的，每種事物都是客觀世界的一個環節，要與周圍的環節緊緊相扣，要聯係周圍不同的事物去觀察思考，得到的認識才會有新的感悟。
3．事物的發展存在各種可能性而不可預測，常常發生令人意想不到的改變。所以我們需要特別注意捕捉事物發展趨勢不明顯的可能性。
第三條：哈佛逆向思考術
逆向思維就是要逆著潮流而動，反其道而思之。凡是對人對事不是以通常的順序思考，都叫逆向思維。狹義的逆向思維是指對司空見慣、已成定論的事物或觀點，反過來進行思考的思維方式。敢於“反其道而思之”，就會讓思維走向對立的方向，從問題的相反麵深入進行探索，從而樹立新思想，創立新形象。
逆向思維就是反過來思考問題，用大多數人想不到的思維方式進行思考，以“出奇”去“製勝”，結果常常會令人大吃一驚、喜出望外。逆向思維是從改變習慣看法入手，不按常理出牌，常常會找到很好的成功機會。
兒童玩具都應漂亮、天真、可愛、賞心悅目，然而美國有一個玩具商卻打破規則，生產醜陋的玩具而大獲成功。原來這位玩具商看到幾個小孩，正在津津有味地玩一隻奇醜無比的昆蟲，才知道“原來小孩並不是隻喜歡漂亮的玩意兒”。他的醜陋玩具一經推出，立刻在市場上獨領風騷。
要培養逆向思維，首先要學會觀察。擁有逆向思維的人往往擁有獨特的觀察力，所謂觀察相同，構想不同。不同的人的觀察視角不一樣，在麵對同樣一個情景時的觀察結果也就不一樣。想到別人想不到的思路，首先就必須學會觀察，學會用不同的眼光來看待問題。了解到大眾如何觀察、如何思考，才能另辟新路，開拓創新。
除了學會觀察，還要了解事物的矛盾辯證關係。事物本身處在龐大、錯綜複雜的關係網中，互相依存、互為因果。“福兮禍之所伏，禍兮福之所倚”，事物也在不斷發展變化中。比如按高矮的次序排隊，從左到右和從右到左，看到的就是正反不同的兩種關係。
在向導的帶領下，一群遊客在美洲草原上旅遊和觀光。不料，草原燃起大火，很快蔓延開來。眼看就要這麼坐以待斃，這個時候向導大喊：“大家不要慌，聽我的！”
向導首先要大家拔掉幹草，清出一塊空地來。自己卻迎向大火，自己在腳下點起了火。向導身邊立刻升起一道火牆，同時向三個方向蔓延開來。奇怪的是，火牆並沒有順著風勢燒過來，而是迎著撲過來的火苗燒了過去，當這兩個火牆碰到一塊，火勢驟然減弱，然後漸漸熄滅了。
第四條：哈佛發散思考術
美國心理學家吉爾福特，在“創造力”為主題的演講中提出了“發散思維”的概念。發散思維又稱為輻射思維、擴散思維，是指人在思考問題的時候，思維會以某個點為中心，沿著不同方向、不同角度向外擴散的一種思維方式。擁有發散思維的人，思維就如同旭日東升，中心明亮火熱，向四周放射出耀眼的光芒。這種光芒沒有束縛，是完全開放的一種思考術。
發散思維為思考者開辟了一條廣闊的道路，能讓人變通，不局限於一種思路、一種角度，是進行發明創造、技術創新不可缺少的思維方式。創新發明如同大海撈針一樣，隻能向各個方向摸索探尋。探索的方向越廣，最終找到針的可能性也就越大，所以說發散思維是立體的、多維，也是創新思維最明顯的一個標誌。
比如，一輛普通的自行車有何用途？你也許會說出交通、休閑運動、搬運東西、比賽、休息的靠墊……但是如果用發散思維來仔細聯想，就會發現它新的用途：馬戲表演的道具、曬被子、活動的小攤點、鍛煉身體的啞鈴、禮品、獎品等。
麵對已經確定的問題，再以這個問題為中心，向各個方向做輻射狀思考，不拘一格探尋各種各樣解決問題的方法。
一隻甲蟲在一個籃球上爬行，它看到的世界都是扁平的，所以它永遠都不知道，自己是在一個有限的球麵上爬行著。然而，如果飛來一隻蝴蝶，就會一眼看出甲蟲是在一個小小的籃球上爬行，因為蝴蝶的視覺就是立體的。所以發散思維，就是要像蝴蝶那樣，從多角度、多方位、多層次、多方向地考察研究，真實地反映事物的構成關係的一種思維方式。
◎哈佛心理評估：我們一起來驗證一下你的思考能力如何。
哈佛大學的畢業生、美國著名學者愛默生有一句名言：“你，正如你所思。”思考能力是影響人生發展的核心力量，一個缺乏思考能力的人，永遠都無法成功。
當你還是個小孩兒，或者，你現在正是一個小孩兒，好像總覺得大人的世界好廣闊，又自由自在，真希望自己能快一點兒長大。那麼在你心中，最羨慕大人的是什麼？
A．不必考試； B．穿著打扮； C．可以為所欲為； D．權威感。
答案分析
選A：你的想法與別人很不相同，會考慮到事情的其他方麵。從不同方麵來看，又是另一個風景，但那不是一般人會想到的地方。所以如果沒有知音，你可能要一人獨立與團體奮戰，這是一件相當艱辛的工作。也許你會放棄溝通，循著多數人走的路而行，可是無形中，少數服從多數，就會把很多獨特的想法和人才給扼殺掉。
選B：你會想到問題的細節，當多數人已經掌握大方向之後，你加入的意見可以讓案子做足一百分，達到完美的境地。可是，一開始當大家熱烈討論的時候，或許不明白你為什麼一定要把藍圖上的每個小細節都規劃清楚，才肯作罷。有你在的會議，常常可以見到雞同鴨講的熱鬧景象。
選C：你雖然不是會議中的頭頭，不過你的吸收力很強，可以迅速了解別人在說什麼，經過消化之後，轉化成你熟悉的做事程序。所以乍看好像悶悶的，什麼都不懂的樣子，其實你早就在心中有一套完整的方案，一步一步將計劃完成，讓所有人都歎服你是心中有數的人。
選D：與選A的人恰好相反，你在思考一件事的時候，會先找出最主要的宗旨，確定施行的範圍之後，才開始進行大綱的架構。所以你很快就能進入狀態，對事情的全貌有清晰的概念。不過，你的性子比較急，決定了方向之後，就認為已經完成了大半，接下來的衝勁兒就不如最初那樣，執行力變差，完成度也不如預期。