作弊是最低劣的手段
遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。
——世界著名思想家 巴爾紮克
美國現有高校四千多所，是世界上高等教育最發達的國家之一，各大學都十分重視學生的學術誠信教育，特別是像哈佛這一類的研究型大學，從學生一入校就開始進行教育。
哈佛的教育宗旨是，合格的學生必須是以誠信為前提的。哈佛大學專門製定了“學生學術誠信條例”，對考試作弊、論文抄襲等不誠實的學術行為，從定義、表現形式到處罰規則和申辯程序，以及論文引用文獻時所應遵循的規範等，都一一做了詳盡的規定。哈佛大學還建立“榮譽守則製度”，在新生入學時，每一位新生都要在榮譽守則上簽名，做出學術誠實保證，並以此作為新生能夠入學的條件之一。
哈佛嚴格的學術規範，是獨立思想得以科學論證的重要保證，一切抄襲、剽竊和改頭換麵的移植，都是哈佛在教學、研究和學習中的大忌。哈佛教授要求學生論文的所有觀點，必須要建立在紮實的文獻搜集、分析和研究的基礎之上，要求作為主要依據的文獻，也必須是規範化的學術研究的產物。
哈佛大學認為，作弊是一種最低劣的手段，因此，對舞弊處理往往非常嚴厲。2005年3月8日，哈佛大學取消了119名申請者的入學資格，就是因為這些申請者在學校發放錄取通知書之前，利用一個在線申請軟件的安全漏洞，侵入學校網站偷看錄取結果。對此，哈佛商學院院長基姆·克拉克發表聲明說：“這種行為是不道德的，這是對誠信的嚴重違背，沒有辯解的餘地。任何申請者一經發現有此行為，將不予錄取。”克拉克還說，商學院培養學生的標準是品格正直，判斷力準確，而且道德高尚。
鼓勵和培養獨立思想，是哈佛大學的教育之本，每當新生入學，都會拿到《哈佛學習生活指南》，其中有這樣兩段話：獨立思想是美國學界的最高價值。美國高等教育體係，以最嚴肅的態度反對把他人的著作或者觀點化為己有——即所謂的剽竊。每一個這樣做的學生都將受到嚴厲的懲罰，直至被大學驅逐出去。所以，當學生在準備任何類型的學術論文的時候，包括平時的作業、課堂口頭發言稿、考試論文等，你都必須明確地指出，文章中有哪些觀點，是從何種形式的文字材料上引用的，或是借鑒何人的著作而來的。
那麼哈佛大學是怎樣訓練保持學生的獨立思考能力的呢？又是如何防止抄襲論文或是剽竊他人的觀點呢？哈佛大學一開始就讓學生明白，獨立思考是學校第一教育原則。
2008年7月，在美國哈佛大學行政學院——肯尼迪學院的新生歡迎會上，主持人警告說：“每年都有三四名不能如期畢業的學生，就是因為剽竊的緣故。我們不允許這樣的‘失誤’。”哈佛大學行政學院的學生賈森·任說：“歡迎儀式內容的一半以上，都是有關剽竊的警告。”
哈佛大學的在校生，每個學期都得在“如果剽竊，甘受任何處罰”和“學問正直備忘錄”上簽名。為了避免無意中的剽竊，哈佛大學總會在事先給學生發一本《學會引用——大學生論文寫作指導手冊》，來告訴學生應如何正確使用參考文獻，還舉例說明，怎樣杜絕剽竊陋習而保持誠信。這本書，幾乎是每一個哈佛學生在校求學期間，唯一的一本從始到終陪伴他們的書。當學生在準備任何類型的學術論文時，包括口頭發言稿、平時作業、考試論文，你都必須明確地指出：在你的文章中有哪些觀點，是從別人的著作或任何形式的文字材料上引用或借鑒而來的。
哈佛教授也要教會學生進行獨立思考，還要使學生養成獨立思考的良好習慣。在哈佛大學肯尼迪政府學院，共有包括院長在內的5位聘評委員會，要對所有外來教師進行專門的審聘。教授們對學生提出的問題，往往不給予直接的回答，他們不認可學生采用那種不費腦筋的學習方法，而是鼓勵學生親自到有關的書籍中自己去尋找答案。還經常引導學生到圖書館查找相關資料，或者親自做實驗等方法來尋求答案、解決問題。這樣的方式，能使學生漸漸發現，自己所得到的收益要比預想的要多得多。老師同樣會鼓勵同學，提出超出知識和經驗以外，甚至超出老師知識和經驗的問題，思考那些還未得出答案的問題和事物。
說出自己的觀點，不管你的觀點多麼膚淺甚至可笑，不管是否觸動了某個權威，隻要你自己認為合理，那麼在哈佛就會受到鼓勵和賞識。要獨立思考，就要求必須有麵對浩瀚的資料、各種觀點，能夠從中得出自己觀點的能力，有批判借鑒各種觀點，最後形成自己認識的能力。
哈佛大學認為，讓學生學會獨立思考，要比告訴他一個答案更有意義。
搞清楚問題最終的答案固然很重要，但是更為重要的是，要在解決問題的過程中進行獨立思考。不要輕易接受別人的觀點，而是讓每一個經過自己思考的觀點，都能通過大腦的過濾，最後形成自己對問題的係統認識，這就是哈佛人的學習模式。
獨立思考是一種能力，可以從中找到規律性的東西，幫助你解決一係列問題。如果在學習上學會了獨立思考，那麼在為人處世的其他方麵，也就會進行獨立思考、動腦筋，不會隻想著去問別人甚至作弊。而這又涉及更為深遠的意義——培養人獨立的個性。
早在一百多年前，哈佛大學的畢業生、著名哲學家和心理學家威廉·詹姆斯就曾經這樣說過：“就培植自主與獨立的思想而言，除了哈佛大學，無出其右者。哈佛的環境不隻允許，而且還鼓勵人們從自己的特立獨行中尋求樂趣。
相反，如果有朝一日，哈佛想把它的孩子塑造成一種單一固定的性格，那將是哈佛的末日。”
哈佛大學教授認為，獨立思考的能力是一種隨著年齡增長，而必須擁有的一種能力，並且還總結了培養獨立思考能力的11個竅門。
1．有疑問就要發問，不要害怕提出問題，即便是一些別人都沒問過的問題。
2．經驗比權威更重要。如果有專家、權威人士要讓你相信什麼，但是和你的實際經驗相抵觸，那麼不要被他們嚇倒。
3．理解對方的意圖。如果別人找你談話，一定要清楚對方的意圖是什麼？要想明白，他們對你所說的話有沒有什麼背後的原因？
4．不要覺得自己必須隨大流。要思辨，這是哈佛的傳統。
5．要相信自己的感覺。如果你覺得不對頭，那麼很可能真的有什麼不對的地方。
6．要保持冷靜。保持冷靜和客觀，可以使你的頭腦更清醒。
7．多積累事實。事實是驗證真理的唯一標準。
8．要從不同的角度看問題。每個事物都有多麵性，應嚐試從不同的角度去認識問題解決問題。
9．設身處地了解對方的處境，才能更好地了解對方的想法。
10．勇敢地鼓勵自己，站起來說“我不同意”。不要害怕，經過磨礪才能成長。
哈佛教授的知識廣博，閱人無數。假如你在自己的論文中引用了他人的觀點，卻沒有做出說明，那些教授們一眼就能看出，你做人做學問的誠實度有問題，即便教授們不能憑借慧眼全部識別出來，哈佛也會有專人和專門的係統，來幫助他們揪出那些混在其中的不誠實分子。
美國大學設有防止論文剽竊係統，但是自從互聯網誕生後，抄襲情況就變得有些失控。在2006年的時候，有一家知名報社曾經對美國6萬名大學生進行了調查，結果顯示：約37%的本科生承認，他們的論文中有部分內容是從網上抄襲而來的，3%的學生承認，他們所提交的整篇論文都是從網上下載的。所以，哈佛學生每年受到學校紀律處分，甚至因作弊而被開除的學生幾乎在成幾何倍數增長。所以在哈佛讀書，每個人都不得不學會獨立思考，因為唯有獨立思考的學生才能在哈佛擁有一席之地。
哈佛大學榮譽校長陸登庭教授認為：“學生是處於實習階段的學者和研究者。”在這個階段，不僅要向學生傳授各種知識和理論，更要教會他們做到學術誠實。在哈佛大學的《學習生活指南》上麵，還用加大加粗的字體這樣寫道：“獨立思想是美國學界的最高價值。美國高等教育體係以最嚴肅的態度，反對把他人的著作或觀點化為己有——即所謂剽竊。”正是這種捍衛獨立的思想，製止作弊、減少剽竊的大學理念，使哈佛形成一種健康的學術氛圍。這種健康的學術氛圍，有助於學生養成獨立和創新的精神，為日後的工作和研究奠定良好的基礎。
◎哈佛心理評估：測測你的自製能力如何？
1．你忙得暈頭轉向，電話鈴聲響個不停，你連忙接聽。對方抱怨你接晚了，可是他打錯了：
A．告訴對方“您打錯了”
B．說是火葬場，哢嚓掛斷電話
C．告訴對方要找的單位
D．我是××單位，請另撥號
2．排長隊買車票不耐煩，有人在你前麵加塞兒：A．加就加吧
B．後邊去
C．後麵的人有意見
D．排好隊也不慢
3．你提前放學幫媽媽打掃屋子，卻打碎了花瓶，媽媽回來批評了你：A．很委屈地聽了
B．“我又不是故意的。”回房間
C．“本來沒事兒的，門口忽然有動靜。”
D．你高興地說：“這次沒做好，下次一定不會了。”
4．就餐後發現服務員少找給你2元錢：A．她不承認也沒有辦法，悄然離去B．氣勢洶洶質問她“想討便宜”
C．什麼也不說，將一隻杯子裝進口袋D．對服務員說：你多收了我2元錢5．你剛買回一台錄像機，一位朋友要借用幾天，你不願借：A．心裏老大不願意，還是借了
B．不但不借，還說給他難聽話
C．“你不來借也要讓你用幾天，隻是不巧被別人借走了。”
D．“我剛買來，看看質量沒問題第一個借給你。”
答案分析
多數選A者：逆來順受，個性不明顯，消極退讓，有時不分良莠。
多數選B者：自製能力較差，脾氣暴躁，做事毫無顧忌，給人缺乏修養的印象。
多數選C者：自製能力較強，為了不激化矛盾，會變相發泄。
多數選D者：自製能力很好，寬宏大量、待人以誠，很有雅量。
分析利弊，避免習慣性說謊
不要說謊，不要害怕真理。
——世界著名作家 列夫·托爾斯泰馬克·吐溫說：“實話是我們最寶貴的東西，我們節省著使用吧。”是的，一個人如果希望自己成為品行高尚的人，那麼無論何時都要選擇與誠實為伍。
對別人誠實，同時也要對自己誠實，久之你就會發現，這才是你最大的利益和財富。做一個真正的人，就要講求誠信，越是在艱難時刻，越要守住自己的道德防線。那些具有高尚靈魂的人，總是將誠信作為自己的行動指南。
哈佛學子富蘭克林曾經說：“平凡人最大的缺點，是常常覺得自己比別人高明。”正因為大家都可能有這樣的缺點，所以每個人都抱著投機取巧的心態爾虞我詐，到最後的結果就是聰明反被聰明誤。真實地麵對自己，同時真實地麵對別人，真實地麵對社會，而不屈從於自己內心的欲望，不屈從於自己內心的恐懼，也不掩飾自己的錯誤，這是不容易做到的。承諾別人的，要信守，承諾自己的，也同樣要信守。
人們都知道變色龍這種爬行動物，會時刻保護自己變化身體的顏色，和周圍的樹木花草的顏色一致，變色龍的變色能力，使天敵難以發現。在我們的生活中，也存在著像變色龍一樣的人，別人很難知道他們心裏真正想的是什麼，從而欺騙他人。對於虛偽的人，大家都非常痛恨。而虛偽的人往往又像變色龍一樣，將自己隱藏起來，讓人難以發現。
哈佛人認為，誠信是衡量人的品行是否高尚的一把尺子，而這把尺子適用於所有人。在哈佛，如果考試和學術科研中，有不誠實的言行，就會備受人們的鄙薄。誠信不僅是一個人品行的證明，同時還能使人樹立強烈的責任感，對家庭、對工作、對朋友、對社會等。誠信是做人的根本，是一切美德的根本。
一個人要想獲得別人的信任與尊重，首先就應該做到誠實。因為欺騙別人，最終會欺騙自己。因而，誠實守信應該是我們每天的必修課。我們要在內心樹立坦誠正直的信念，讓自己成為表裏如一的人，麵對虛偽，絕不能同流合汙。一個對自己和他人都保持誠實的人，一定可以實現更高的理想。誠實守信是做人最基本的道德修養，會讓我們的人生變得更加輝煌，更加燦爛。謊言和欺騙也許會暫時讓自己戴上耀眼的光環，但光環一旦褪去，必將暗淡無光。
在哈佛的課堂上，有這樣一個故事：有一對夫妻，為了增加一些收入，決定開一家燒酒店。丈夫燒製的酒很好，他為人真誠、熱情，是個老實人，於是一傳十，十傳百，源源不斷的客人，常常把他們的小店擠得水泄不通。燒酒店生意越來越興隆，燒酒常常供不應求。
看到生意這樣好，夫妻倆便決定擴大生產規模，把掙來的錢投進燒酒店，再添置一台燒酒設備，以增加燒酒的產量。這樣就可以滿足更多顧客的需求，又可以增加收入，早日致富。
這天，丈夫外出去購買設備，臨行之前，就把燒酒店的事都交給了妻子，叮囑妻子一定要誠實經營，善待每一位顧客，千萬不要與顧客發生爭吵。一個月之後，丈夫外出采購歸來。妻子一見了丈夫，便按捺不住內心的激動，神秘兮兮地對他說：“這幾天，我可知道了做生意的秘訣，像你那樣是永遠都發不了財的。”丈夫一臉困惑，不解地問：“咱們做生意靠的就是誠信，咱家燒的酒好，賣的量足，價錢也合理，所以大夥才願意來買咱家的酒，除此之外還能有什麼秘訣？”
自作聰明的妻子不等聽完，就用手指著丈夫的頭說：“你這榆木腦袋，現在誰還像你這樣做生意啊？你知道嗎？我這幾天我賺的錢，比咱們過去一個月掙的還多呢。秘訣就是我往酒裏兌了水。”
丈夫一聽，肺都要氣炸了，他無論如何都沒想到，妻子竟然會往酒裏兌水！他衝著妻子大吼了一句，就把剩下的那些兌了水的酒全部都倒掉了。他當然知道，妻子這樣坑害顧客的行為，徹底將他們苦心經營的燒酒店的牌子砸掉了，他當然知道這意味著什麼。
自那以後，丈夫盡管想了許多辦法，竭力挽回妻子這一個月以來給燒酒店所帶來的損失，可是“酒裏兌水”這件事，還是引起顧客的極大不滿，使燒酒店的生意日漸冷清，後來不得不關門停業了。
哈佛精英是怎樣煉成誠實品格的？誠實可以讓人的心靈變得高尚，同樣也可以使人活得更輕鬆。謊言總有一天會被揭穿，而且說謊會讓人感到十分疲倦。因為即便隻說了一句謊言，也需要用更多的謊言來掩飾這個謊話。說謊話其實是一件讓人感到很累的事情，所以隻有誠實的人才能享受輕鬆的人生。