李暢也有點驚慌，畢竟沒有他昨天的借，就不會有今天的丟失，雖然並不是他丟失的，但是多多少少總會有點關係。
“抽屜裏都找過了嗎？”李暢著急地問。
“都找過了，已經找了三遍了。”
“應該不會在抽屜裏的，你把戒指放在錢包裏，上午拿出來玩了嗎？比如，和女同學炫耀什麼的。”
“我才不是這種人呢！”
“我看看你的錢包。”
“沒有用的，我都翻了五遍了。”王絹把錢包遞給李暢。
李暢裏裏外外，仔仔細細地檢查了一遍，仍然沒有。
王絹丟戒指的事情馬上就傳遍了全班，班長陳森昆去把正在午休的班主任也叫來了。班主任姓唐，語文老師，一個瘦瘦小小的中年婦女，外表溫和，但每一個調皮學生都很怕她。
唐老師了解情況後，開始問幾個關鍵的問題，第一個問題是：“你為什麼要把戒指帶到學校來？”
王絹偷偷地看了李暢一眼，麵如灰色的李暢大腦已經僵住了，目光已經發直，如果王絹把事情的真相說出來，自己馬上就會成為同學的笑料了，成為新版的莫泊桑《項鏈》中的主人公。
“是我自己覺得好玩，就把媽媽的戒指偷偷地拿出來，放在錢包裏。”王絹小聲地說。
李暢頓時覺得一口濁氣從胸腔噴了出來，好王絹，我愛死你了，我今生非你不娶了！
第二個問題是：“有什麼人知道你帶了戒指到學校來。”
“沒有人知道。我一直放在錢包中，根本就沒有拿出來，隻是中午下課的時候，我想看一看還在不在裏麵，結果發現戒指不見了。從媽媽的首飾盒裏把戒指拿出來，我一直提心吊膽的。”
第三個問題：“你上午去過哪些地方？”
“除了教室和廁所，我哪裏都沒有去。中午我飯都沒有吃。”王絹肯定地回答，上午的行程在她翻箱倒櫃的時候，就已經仔細的回憶過了。
從唐老師那不時掃視李暢的眼光，李暢意識到自己已經成為嫌疑犯了。
“李暢，你跟我來一下。”唐老師說完就背著手走了出去，李暢猶豫了一下，也緊跟了上去。也許，跟老師講實話？這不是一個好主意。同學們都看著李暢，他的背上好像已經寫上了小偷兩個字。
老師在前麵沉默地走著，李暢在後麵忐忑地跟著，腦子裏也在仔細地分析戒指失蹤之迷，如果王絹說的是真的，那麼戒指的失蹤還有一種可能，隨著推斷的深入，這種可能性越來越大了，李暢覺得自己的頭已經大了一倍。自己肯定是把那枚複製出來的戒指還給了王絹，而把真正的原件留在了家裏。不知道這個見鬼的異能，怎麼把複製品的生存時間延長了，而在上午的某個時間，這枚複製品走到了自己短暫的生命終點，消失了，不見了。
這枚戒指的失蹤，其罪魁禍首就是李暢。唐老師一點都沒有冤枉他。
(本章完)