若問：恩德究竟使用了什麼樣的魔法？回答是：藝術的想象力。
同樣，此處我借用上述這個詞組，來概括本書作者給我們創造的一個夢幻般的世界。也就是說，作者伍劍跟隨著恩德，也打開了那扇神奇的門扉，讓沉浸在失去之傷的阿吹，在曆盡千辛萬苦之後，終於和他們相見。
但是此刻，讀者想要問的是，故事中所謂千辛萬苦究竟是一個什麼樣的情景呢？
我想說的是，作者在構思時，或者說筆頭所致，就已經將“千辛萬苦”化為了少年生活中必需的一種美麗的磨難。父母過世後，阿吹一直和外婆一起生活，後來認識了一個新朋友——女娃莉莉。正是莉莉，給阿吹帶來一封信，一封來自巴人森林的信。那是阿吹媽媽寫的，信中說：“每走過一個山頭我和你爸爸都站在山頂上，看著家的方向。”請別小看這段文字，它給讀者傳達的，是生離死別的悲壯與感傷，更重要的是，它讓阿吹從此摒棄失去之傷，從此有了生活的希望，這就是，總有一天，他能夠翻山越嶺，讓自己的靈魂和軀殼，飛升到爸爸媽媽的身邊。於是，故事由此開啟了藝術的想象之旅；於是，阿吹和莉莉有了剪不斷理還亂的情感交集。並且，作品以其豐厚的背景積澱、寥廓的想象空間，將阿吹和莉莉的生命旅程描繪得既艱辛又美豔，既悲壯又優雅。正因為作者充分發揮充沛的想象力，而使故事的背景一步步被暈染上絢麗的色彩，使得阿吹的每一次遇險或者說故事的每一個突發事件，都能夠既曲折離奇、升騰跌宕，又那麼美輪美奐。正像恩德的故事，奧菲莉婭進入天堂，和眾多影子熱情相聚之後的描寫，如泣如訴，如詩如歌；作者將奧菲莉婭之死，寫得如此隆重，如此瑰麗，如此輝煌，如此充盈著人世間幾乎不可能出現的絢麗、嫵媚、美豔，當然還有虛幻。
本書作者伍劍，以其優雅的、富有想象力的筆力，當然也能使讀者通過閱讀產生快感，進而提升為審美的愉悅，然後上升到對於生離死別的深層次的思考，對於親情的珍惜和愛戀。特別是，作者除運用藝術的想象力之外，還深刻關注並巧妙借鑒多種藝術表現手法，而使作品氤氳出美豔之外的藝術的張力以及藝術的感染力。
鮮活生動、入木三分的細節描寫是作品的一大特色。“當阿吹讀完信，外婆一把抓住寫滿字的信，緊緊地攥在手中，並用鼻子在紙上聞了聞，說：‘嗯，有妹娃子身上的氣味。’”這樣的細節抓捕得非常獨特且鮮活並具備了濃烈的生活氣息；還有，“阿吹不明白外婆為什麼要在媽媽的舊衣上繡一朵鴿子樹花”。如此細節，表達了外婆對媽媽的思念，但它也許還隻是一個懸疑，給作品留下更多的張力。凡此種種，作品中用以刻畫人物、推動情節發展的地方比比皆是，給了我們無比富足的情感的穿透力以及藝術的感染力。
若問：恩德究竟使用了什麼樣的魔法？回答是：藝術的想象力。
同樣，此處我借用上述這個詞組，來概括本書作者給我們創造的一個夢幻般的世界。也就是說，作者伍劍跟隨著恩德，也打開了那扇神奇的門扉，讓沉浸在失去之傷的阿吹，在曆盡千辛萬苦之後，終於和他們相見。
但是此刻，讀者想要問的是，故事中所謂千辛萬苦究竟是一個什麼樣的情景呢？
我想說的是，作者在構思時，或者說筆頭所致，就已經將“千辛萬苦”化為了少年生活中必需的一種美麗的磨難。父母過世後，阿吹一直和外婆一起生活，後來認識了一個新朋友——女娃莉莉。正是莉莉，給阿吹帶來一封信，一封來自巴人森林的信。那是阿吹媽媽寫的，信中說：“每走過一個山頭我和你爸爸都站在山頂上，看著家的方向。”請別小看這段文字，它給讀者傳達的，是生離死別的悲壯與感傷，更重要的是，它讓阿吹從此摒棄失去之傷，從此有了生活的希望，這就是，總有一天，他能夠翻山越嶺，讓自己的靈魂和軀殼，飛升到爸爸媽媽的身邊。於是，故事由此開啟了藝術的想象之旅；於是，阿吹和莉莉有了剪不斷理還亂的情感交集。並且，作品以其豐厚的背景積澱、寥廓的想象空間，將阿吹和莉莉的生命旅程描繪得既艱辛又美豔，既悲壯又優雅。正因為作者充分發揮充沛的想象力，而使故事的背景一步步被暈染上絢麗的色彩，使得阿吹的每一次遇險或者說故事的每一個突發事件，都能夠既曲折離奇、升騰跌宕，又那麼美輪美奐。正像恩德的故事，奧菲莉婭進入天堂，和眾多影子熱情相聚之後的描寫，如泣如訴，如詩如歌；作者將奧菲莉婭之死，寫得如此隆重，如此瑰麗，如此輝煌，如此充盈著人世間幾乎不可能出現的絢麗、嫵媚、美豔，當然還有虛幻。