第四章:不能結痂的創傷(1 / 2)

她說,你用筆寫吧,興許小說寫不出名,倒是可以練出一個漢字書法家來。因為現在是電腦掌握的時代,你就成了獨一無二的。我媽還說,“字如其人”這個成語以後會慢慢消亡。漢字的媽隻有一個,就是電腦,所以都長一個麵孔。我媽才五十歲,所以,別看她十年沒上班,她腦子一點都不落伍。我很多外界的信息還是她傳輸的哩。

我不願上班,不是因為愛好寫作。寫作盡管是陪伴孤獨的一種方式。我習慣了孤獨。我父親去世後,“孤獨”二字便像血液注入了我的生命。孤獨成了我吮吸生命的天空。

我父親去世的那年,我本來以接近滿分的成績考取了省城一所重點高中,可我死活強著去了一所偏遠的玉陽縣一中讀完三年高中,後來又到北京讀完四年大學。在北大時,老師說憑我優異的學分成績,完全可以保送讀研,可我拒絕了。我實在不能再堅持一點點了。我對人群的恐慌,像蓄勢已久的洪水,哪怕再堅持一會兒,都會崩潰。我對所有來勸解我的人包括我的母親說:“你們再堅持,就到瘋人院去找我好了!”說完,我就發瘋般衝出了人群。

我隻是臆測父親的遺願,讀了他可以向世人炫耀的名牌大學,算是對他予我的厚望一個交待。我以蚱蜢的速度跳完我在人群中不得不行走的舞蹈,又以鷂子的姿勢收斂我的羽毛,紮進我的閨房。

父親的死對我是一個永遠難以訴說的痛,一個不願示人的傷疤。我至今都不喜歡我高中的班主任安老師,就因為他無意中闖了我這個永遠不能結痂的創傷。不論他的數學教得有多好,我能考取北大與我的數學滿分有多麼密不可分的關係,我都不能與他和解。

我永遠記得讀高一的那個夜晚。熄燈鈴剛剛響過,我們一樓寢室仍然人聲鼎沸,熱氣騰騰。忽然一聲斷喝:“柳潤青,文吉,你們倆出來!”沸水立即像電炊壺斷了電,瞬間一片死寂。

我的牙隱隱疼了一天,所以,正想早點睡覺,好讓睡眠幫我掩耳盜鈴,逃避痛苦。我沒講話啊,幹嘛叫我?一會兒,那咄咄逼人的命令伴隨急促的磕門聲再次清晰地傳來。我聽出是班主任安老師,心裏緊張地一顫。

我和吉從暖和的被子裏鑽出來,老老實實地站到寒風瑟瑟的操場邊。我看見吉和我一樣打了一個寒噤。

安老師給我們框的罪名是在熄燈鈴響了三分鍾後,還在講話。我佩服他的耳力,在那一鍋粥裏,連說話人本身都撈不著自己聲音的骨頭,他竟然一口咬定我和吉就是罪魁禍手。他以慣有的執拗說:“你們倆是女生寢室最喜歡講話的人,每次班級考核扣分都因為你們倆!”盡管黑夜裏伸手不見五指,我仍能清晰地感覺到他在咬牙切齒。

隨著他吐出的白色氣流,一股嗆人的臭煙味讓我窒息的難受。我大聲辯解:“不可能。您這是蓄意諂害!今天我牙疼,一天都不想說話,您居然能聽到我的聲音!”信而見疑,忠而被謗,能無怨乎!

她說,你用筆寫吧,興許小說寫不出名,倒是可以練出一個漢字書法家來。因為現在是電腦掌握的時代,你就成了獨一無二的。我媽還說,“字如其人”這個成語以後會慢慢消亡。漢字的媽隻有一個,就是電腦,所以都長一個麵孔。我媽才五十歲,所以,別看她十年沒上班,她腦子一點都不落伍。我很多外界的信息還是她傳輸的哩。

我不願上班,不是因為愛好寫作。寫作盡管是陪伴孤獨的一種方式。我習慣了孤獨。我父親去世後,“孤獨”二字便像血液注入了我的生命。孤獨成了我吮吸生命的天空。

我父親去世的那年,我本來以接近滿分的成績考取了省城一所重點高中,可我死活強著去了一所偏遠的玉陽縣一中讀完三年高中,後來又到北京讀完四年大學。在北大時,老師說憑我優異的學分成績,完全可以保送讀研,可我拒絕了。我實在不能再堅持一點點了。我對人群的恐慌,像蓄勢已久的洪水,哪怕再堅持一會兒,都會崩潰。我對所有來勸解我的人包括我的母親說:“你們再堅持,就到瘋人院去找我好了!”說完,我就發瘋般衝出了人群。

我隻是臆測父親的遺願,讀了他可以向世人炫耀的名牌大學,算是對他予我的厚望一個交待。我以蚱蜢的速度跳完我在人群中不得不行走的舞蹈,又以鷂子的姿勢收斂我的羽毛,紮進我的閨房。

父親的死對我是一個永遠難以訴說的痛,一個不願示人的傷疤。我至今都不喜歡我高中的班主任安老師,就因為他無意中闖了我這個永遠不能結痂的創傷。不論他的數學教得有多好,我能考取北大與我的數學滿分有多麼密不可分的關係,我都不能與他和解。

我永遠記得讀高一的那個夜晚。熄燈鈴剛剛響過,我們一樓寢室仍然人聲鼎沸,熱氣騰騰。忽然一聲斷喝:“柳潤青,文吉,你們倆出來!”沸水立即像電炊壺斷了電,瞬間一片死寂。

我的牙隱隱疼了一天,所以,正想早點睡覺,好讓睡眠幫我掩耳盜鈴,逃避痛苦。我沒講話啊,幹嘛叫我?一會兒,那咄咄逼人的命令伴隨急促的磕門聲再次清晰地傳來。我聽出是班主任安老師,心裏緊張地一顫。