“搜嘎，但你別想混過去，你當時連魅影都使不出來？那你還能和我交流？”
雖然林濤不懂，但他精著呢，這點抓不住把柄就立刻調頭轉攻另一點。
“這當然了，交流隻不過是相當於你走路一樣容易，而使出魅影就像讓你當場俯臥撐一百個一樣艱難……”
“你說話就說話，老擠兌我是什麼意思！”
成功被帶偏的林濤和饅頭鬥著嘴，不知不覺已經走到了家門口。
媽媽經過自己不斷的勸說和保證，已經不再擔心地等他回家，而是盡量早點休息了。林濤本來連工作都不想讓媽媽去做了，但想想媽媽一個人在家也無事可做，不如工作了還有點盼頭，就沒多說。
洗漱完躺在床上，一下子疲憊都湧了上來。
雖然自己目前有了工作收入，但要是以後再有人來找茬，沒有饅頭的話，自己又無計可施。
說到底自己還是事事要靠饅頭……但，這又怎樣呢，有饅頭在手還不用，自己又不傻，何況，自己可是給錢（打白條）的。
再加上自己又不做傷天害理的事，作作弊又怎麼了？
林濤這樣安慰自己，眼皮慢慢變重，進入了夢鄉。
第二天上學路上，差點睡過的林濤百米衝刺去了學校，在同學老師見慣不驚的目光裏踏著鈴聲走進教室，安安分分地坐在位置上早讀。
和尚念經般讀了一會兒英語，林濤又難以集中注意力了。
其實這點正是林濤學習成績提不上去的主要原因。
高中應試教育，最重要的就是坐得穩定得下神，學習講究的就是個專注。
而像林濤這種吊兒郎當慣了的，很難在一段時間內集中注意力，比如說現在，英語讀不下去的林濤正伺機從同桌石小龍上找點樂子。
還沒等林濤想出點什麼損招來，斜前方的張強突然觸電般抖動了一下。
怎麼了？這家夥癲癇了？
林濤百無聊賴又不懷好意想著。稍微向左邊偏了偏身子想看清張強葫蘆裏賣的什麼藥。
隻見張強側臉激動萬分，眉眼嘴巴都要樂得擠在一起了，簡直比平日裏凶神惡煞還要醜個百倍。
而他手裏正握著一個紙團。
張強顫抖著雙手打開了那個紙團，看他表情帶著一點興奮又有一點受寵若驚。
張強抬頭朝前方看去，眼中飽含的深情簡直要亮瞎了林濤的雙眼。
林濤順著張強的目光也往前看去，目光的盡頭居然是正襟危坐讀著英語的何小倩！
怎麼回事？林濤心裏一下子有點亂。
何小倩給張強傳紙條？那個一直規規矩矩不允許自己犯錯的何小倩？為了張強？一直以身作則的班長何小倩在早讀課傳紙條？
林濤百思不得其解的疑惑還在其次，他最先感到的是憤怒、不平、不甘，就憑那個張強？何小倩能看上他什麼？
帶著這點埋怨，林濤望著何小倩的背影，原本這婀娜的背影，向裏凹進的腰線，是林濤在沒心思聽課時的慰藉，但此時此刻，林濤隻覺得刺眼。
“搜嘎，但你別想混過去，你當時連魅影都使不出來？那你還能和我交流？”