大人之間意見出現分歧一般是因為袒護和溺愛，一方對孩子進行嚴厲的批評、教育，另一方卻在極力袒護孩子，甚至直接與孩子結成“統一戰線”。孩子正好利用大人之間的這種“分歧”來尋求庇護，逃避責罰。袒護和溺愛最容易讓孩子養成任性的習性。袒護是對孩子錯誤行為的默認，這對孩子認識自己的錯誤，及時努力改正，以及勇於承擔責任，是極為不利的。
不論孩子怎麼耍賴，家長都要堅持原則。隻要家長堅持原則，實事求是，不因寵愛孩子而喪失教育的原則，就不會給孩子留下“口實”，進而打消孩子耍賴的僥幸心理，迫使孩子直麵自身的缺點，努力加以改進。
大人之間意見出現分歧一般是因為袒護和溺愛，一方對孩子進行嚴厲的批評、教育，另一方卻在極力袒護孩子，甚至直接與孩子結成“統一戰線”。孩子正好利用大人之間的這種“分歧”來尋求庇護，逃避責罰。袒護和溺愛最容易讓孩子養成任性的習性。袒護是對孩子錯誤行為的默認，這對孩子認識自己的錯誤，及時努力改正，以及勇於承擔責任，是極為不利的。
不論孩子怎麼耍賴，家長都要堅持原則。隻要家長堅持原則，實事求是，不因寵愛孩子而喪失教育的原則，就不會給孩子留下“口實”，進而打消孩子耍賴的僥幸心理，迫使孩子直麵自身的缺點，努力加以改進。