當然，不能讓孩子無節製地看電視，對於那些自控力較弱的孩子來說，家長適當約束甚至責罰一下是有必要的。家長應督促孩子合理安排好看電視的時間，對電視節目也要有所選擇，要讓孩子看那些適合年齡特點並對他們的健康成長有教育意義的節目。再就是不要讓孩子在吃飯時看電視，邊吃飯邊看電視是一種很不好的習慣。邊吃飯邊看電視，因注意力全集中到看電視上，會影響消化係統的血液供給，影響人對食物的品味，也會影響人對食物攝入量的控製，時間長了容易造成厭食、消化不良等情況，不利於身體健康。
對於孩子的一些不良習性，有人提倡用這種方法來糾正：暫時置之不理，順其發展，讓孩子自嚐苦果，以達到自我反省、自我約束的目的。譬如，當孩子早上拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，家長再三督促，他卻置若罔聞時，不如置之不理，暫時放任不管，讓孩子嚐嚐上課遲到的滋味，自擔上課遲到造成的後果，促使其反省自律。某些時候，這種讓孩子自我懲罰、自嚐後果的方法的確能起到一定的督促作用，孩子由此得到的領悟和教訓也是最深刻的。不過，這種方法隻能在孩子能清醒地明確地意識到後果或危害的情況下才有可行性。
當然，不能讓孩子無節製地看電視，對於那些自控力較弱的孩子來說，家長適當約束甚至責罰一下是有必要的。家長應督促孩子合理安排好看電視的時間，對電視節目也要有所選擇，要讓孩子看那些適合年齡特點並對他們的健康成長有教育意義的節目。再就是不要讓孩子在吃飯時看電視，邊吃飯邊看電視是一種很不好的習慣。邊吃飯邊看電視，因注意力全集中到看電視上，會影響消化係統的血液供給，影響人對食物的品味，也會影響人對食物攝入量的控製，時間長了容易造成厭食、消化不良等情況，不利於身體健康。
對於孩子的一些不良習性，有人提倡用這種方法來糾正：暫時置之不理，順其發展，讓孩子自嚐苦果，以達到自我反省、自我約束的目的。譬如，當孩子早上拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，家長再三督促，他卻置若罔聞時，不如置之不理，暫時放任不管，讓孩子嚐嚐上課遲到的滋味，自擔上課遲到造成的後果，促使其反省自律。某些時候，這種讓孩子自我懲罰、自嚐後果的方法的確能起到一定的督促作用，孩子由此得到的領悟和教訓也是最深刻的。不過，這種方法隻能在孩子能清醒地明確地意識到後果或危害的情況下才有可行性。