校外的社會青年也知道石老師這一號人物，因為他身手好，性格耿直，脾氣也火爆，別看他平時笑嗬嗬的，一發起怒來那氣勢哪是幾個小混混可以匹敵的，所以社會青年要是想上學校找那個學生的晦氣，都是挑石老師外出的時候。所以他們都從心底接納了石老師。孫河北的訓練是在文化課下課之後，單獨在操場訓練兩個小時，他們師兄弟一共4個人，三男一女。這種體訓隊的培養有點師徒的意思，老師從高一接手帶這個學員，隻要學員中途不退出，他會一直訓練他們直到高三畢業完成體育科目的特長考試為止。
訓練非常艱苦，因為運動量大，學員的身體消耗也很大，孫河北他們很能吃，家裏也盡可能的保障他們的營養攝入。趙冠群放學後為了等孫河北一塊放學就去操場打籃球，從來沒正式打過籃球的他也在一幫通學的帶領下慢慢的學到了一些基本工，這時候城裏孩子和鄉下孩子綜合素質的差距就看出來了，張華他們那些孩子全部接受過籃球基本功訓練，學校組織班級比賽主力就是他們幾個，一是因為他們技術好，而是他們以前就是同學，經常在一塊打球，配合默契，所以自然他們成了首發主力。
張華大概身高177公分，他彈跳力特別出色，不用助跑跳起來可以抓到籃筐，這個技能孫河北隻在電影裏見過。張華活潑好動，口才出眾，歌也唱的好，還會打球，在學校很是風騷，他還是校廣播站的播音員。因為他姥姥家也是龍山鄉的，張華的表哥和趙冠群的姐姐還是同學，所以兩人走的比較近，張華有啥社交活動也愛喊上趙冠群，趙冠群覺得張華除了輕浮了一點其他都很好，所以也願意跟他交往。
趙冠群打球很有時間觀念，基本上一個小時他就會退出，然後拿上兩個飯盒去打飯，好兄弟管他吃管他住，還給他拿車費，他不願意隻占別人的便宜，所以晚上他自己掏錢打兩份飯，一份自己吃，一份給孫河北，孫河北兩個小時訓練下來正好餓得前胸貼後背，拿起飯盒三幾下吃完然後跟帶趙冠群回家。因為在孫河北家要住較長的時間，孫河北特意給趙冠群找了一個獨立的小套間，給了他一把鑰匙，這樣他就可以自由出入而且不用經過孫父他們的房間，免得趙冠群不自在。孫河北給安排的房間條件很好，因為他家曾經開過酒店，這些房間都是按照酒店的標準裝修的，有獨立的衛生間，洗漱都很方便。
趙冠群不由得感歎有錢就是好，他憧憬自己哪一天也可以賺到這麼多錢就好了！兩個禮拜的時間很快過去，趙冠群也得以回到宿舍，不用再去孫河北家裏借住了，不過趙冠群牢牢記住了孫河北的仗義相助，他覺得有這樣的兄弟，這個學上的——值了！