江離確實致力於推廣修煉方法，摒棄門戶之見，互相交流，爭取讓更多的凡人成為修士。
“我身為父親的兒子，當然要以父為尊，以人皇為君，聽從父命，遵循人皇之意，舍去我一人，成就千萬人。”
“可惜我還不能很好的控製自己，辜負父親的希望，日常活動中還是會忍不住吸收靈氣，修煉到比凡人高兩層，成為練氣五層。”
“我很慚愧。”董先生的兒子羞愧低下腦袋，“我把這兩層靈氣占用，豈不是就少了兩個本應成為練氣四層的修士？”
“倒是很新奇的觀點。”江離離開這裏，聯係上儒教教主董中人。
在柳統領交給江離的材料中寫明了董先生的身份。
董先生名叫董無為，是儒教立教祖師董仲舒的後人，儒教教主董中人的哥哥，曾因理念不合，退出儒教。
幾十年間和儒教再沒有往來，符合人皇殿統領的中立身份。
“董無為你了解多少？”
“董無為？您遇見他了？”董中人略有吃驚，隨即回答江離的問題，“我和董無為是親兄弟，他十分推崇先祖董仲舒，尤其是喜歡人感應論，認為授君權，君權等同於意，不可違背，世間應當有嚴格秩序劃分。”
“我和他的觀點相悖，他我離經叛道，我他擬規畫圓，我們兩人爭執不下，最終決定用儒教方式解決問題，我們兩人各自成為一個國家的國師，用自己的理念輔佐君王，看十年後，這兩個國家誰強誰弱。”
“最後我所在的國家國力遠超董無為所在的國家，自然勝出，但董無為覺得我作弊了，不服輸，要再比試一場，他空口白牙我作弊，我若是答應再來一場，豈不是在我真的作弊了？”
“見我一口否決，他便確信我作弊了，隨後離開宗門，會他會證明自己是對的。我等了幾十年，也沒等到他向我證明。”
“原來如此。”江離大致明白董無為的想法。
江離坐在茶館，點了一壺茶，一盤點心，等著董無為出現。
授課完畢，董先生和兒子一起離開私塾，江離向他招手，他讓兒子離開，自己則是有些疑惑的來到江離這裏。
“丁離同學，可是我有什麼沒講明白，課上有不懂的？你從大周來一趟不容易，我決不能讓你帶著問題回去。”
“董無為，別裝了，你知道我是誰，我也知道你是誰。”江離直言。
柳統領剛找過董無為，詢問一些問題，以董無為的腦子，如何不知這是人皇殿招收統領的第一次考察。
幾後，有一位姓什麼不重要，但叫離的男子找自己，男子談吐不凡，還是大周人氏，很容易就能猜出來是江離。
第一堂課的三綱秩序，人皇為君，餘者為臣，不是講給學生的，而是講給江離聽的。董無為希望用這一套理論打動江離，讓自己成為人皇殿統領。
從他的這套理論看，董無為可不單單是要做統領這麼簡單，他還想讓江離稱君，罷黜百國，獨尊人皇。
一如他的先祖，董仲舒。