在理論經濟方麵，王小一的王國是拒絕或者說高度限製私人產業發展的。私人產業在王小一的王國裏麵隻能占有經濟總量不到5的水平。
而且這些領域限製在低端商業領域裏麵。和低端製造型領域裏麵。其他的經濟領域。於大多數都是由王國國家體係控製。
而在教育培訓方麵，由於有大量的來自於大陸的移民。大陸移民對於自己子女的教育，很多人還停留在大陸的硬式教育方式上。
王小一的王國對於青少年教育以及大學學前教育也沒有達到。所謂素質化，能力化教育。而是還采用了應試教育的方式。
所以這就導致了很多街麵上出現了大量的私營教育培訓機構。這些私營教育培訓機構絕大多數采用了在大陸發展的方法和模式。
在王小一的王國首都範圍開始擴大教育連鎖方案。很快就在這裏建立了上百個教育培訓機構，然後開始向金融市場申報上市方案。
這就會使得其中大約有8~9間大型的。民間機構成為了超大型的金融資本教育體係。這如果放在大陸方麵，可能沒有問題，但是放在王小一的王國，這就觸動了王國的經濟體係。
因為這種金融資本配合下的教育連鎖方式，它的體量會每年幾何級數的遞增。而且由於有了個大型成功的集團。下麵發展起來的數千家上萬家的小型集團越來越多。
林軍不得不對這種現狀給予了相應的關注。他帶著財政部門相關報告，來到了王小一的王宮。
“陛下！國內現在這種教育培訓連鎖體係正在介入金融資本擴大市場。由於數量過於龐大，他們現在已經突破了我們標準的私營體係，經濟不超過5的製度。”
“而且他們吸引了來自於周邊各個國家以及西方國家的大量投資。”
王小一聽到這裏，皺著眉頭看著林軍。有些帶著奇怪的語調問道：
“老林！我首先要知道為什麼會出現這種事情。對於這樣的事情，我們要追根溯源，而不是以結果為導向。”
“咱們大陸老家有句話，教育至關重要，教育無小事。這是涉及到百年樹人的問題。所以這個問題決不能有任何的姑息和怠慢。”
“我現在非常想知道這件事情是怎麼在我們的王國。爆發起來了。而且還有這麼雄厚的基礎。”
“陛下。坦率的說，我們的王國也是應試教育。我們采用了和大陸以前教育方法模式一樣的手段來管理發展我們王國的教育。”
“這就導致了我們王國上一門兒熱門語言的。發展和壯大。這就是英語。”
“英語。？”
趙海聽到這裏皺著眉，朝著林軍說道：
“老陳的教育培訓部門是幹什麼吃的？難道不知道我們王國範圍內是不提倡學英語的？”
“在我們的王國，英語隻能用於外交官方和大型國際貿易。這種專項領域，其他的地區我們是不需要使用英語的。”
“統一的文字和語言都是中文文字語言，這一點毋庸置疑。”
林軍聽到這裏，轉而向趙海說道：
“是總理。我們以前的確是這樣，後來因為大陸來的移民越來越多。導致了這些移民學習英語的熱情傾向。”
“而在我們王國的各大高中，大學裏麵，英語都是作為專項教育使用的。普通的學成教育裏麵是沒有英語課程的。”