【老實說，這東西從古到今在地星上傳承應該有非常非常多吧，是不是用影像記錄了也很多，你倒是放出來啊！】
【我感覺這個哪吒的故事，和《西遊記》應該不是同一個出處。】
【這背後又是一個大坑，關鍵是這種書，賣的好貴……錢包受不了。】
【你的錢哪有小孩子錢好賺，你看著吧，不久之後，小孩人手一個魔方。】
【我就準備買一個玩兒……給我兒砸玩兒！】
當皮影戲放完的時候，孩子們已經非常乖巧的坐在小板凳上一整節課了。
雖然一直有要去上廁所的小朋友，不過絕大部分小朋友在不尿急的情況下，是一直盯著屏幕看的。
這對他們可是個新奇的的玩意兒，很難不吸引他們的注意力。
林軒微笑：“最近很多地星影視作品已經在電視台播出了。”
“包括三國，包括神雕俠侶。”
“還有正在排檔期的西遊記。”
“不久後，少兒頻道也會引入一部作品，小朋友們記得看喲。”
自己給自己打廣告，應該不算犯規吧？
雖然這堂課是上麵要求家長最好帶著孩子一起看的課。
少兒作品上電視方麵，林軒考慮了好久。
本來準備上比較有特色的特攝劇類型的。
一開始選了奧特曼。
正好方便賺櫻花國的錢。
不過考慮了一下之後，林軒決定先上一部龍國拍攝的特攝劇，然後再上其他的。
先試試水。
央爸那邊正在考慮專門開一個CTV地星頻道出來，專門播放地星作品，林軒要試一下，藍星對於特攝劇的接受度。
這種類型的劇是真人少兒向的，萬一藍星的觀眾不買賬的話，也不至於對後麵的CTV地星頻道的大計劃產生不好的影響。
如果特攝劇不行，到時候就直接放動畫片動漫了。
所以林軒選擇的是留給了很多地星小孩深刻印象的……《巴啦啦小魔仙》。
本來想選鎧甲勇士的，不過想了一下，不利於賣玩具。
而更適合賣玩具的《火力少年王》和《戰鬥王》廣告片的成分又太重了。
飯得一餐一餐吃，路得一步一步走。
在短暫的課間休息上廁所時間後。
林軒再次帶著孩子們到了‘室外場地’。
“所有小朋友，圍成一個圈站好。”
小朋友們也不知道林軒要幹嘛，不過今天一天，林軒已經取得了他們的信任，而且樹立起了權威。
所以，所有熊孩子都停止了打鬧，直接圍成圈。
“好的，都坐下。”
所有小孩子都坐在了地上。
林軒：“再教大家一首歌好不好？”
“好！”所有的小孩子都非常的開心。
還有小朋友直接唱起了兩隻老虎。
而此時，電腦前，作詞作曲家盧鄉正在陪著孫女玩兒。
聽到教歌，馬上來了興趣。
“丫丫，你唱的兩隻老虎，就是跟他學的？”
小孫女點頭：“對呀！”
作為老作曲家盧鄉點頭：“有點厲害啊。”
別人隻能大概聽出《兩隻老虎》朗朗上口，但是好在哪兒，說不出個所以然來。
一直在做兒童歌曲的盧鄉很清楚這首歌的厲害之處。
三到六歲的小孩處於“恐怖敏感期”，處於這一年齡段的孩子會對“鬼怪、猛獸”產生莫名的恐懼。
有時這種恐懼是非理性的，在大人們看來是無憑無據、沒有必要的，但也許正是這種無中生有的和無法自圓其說的想象，使孩子們感到莫名的恐懼。
而老虎，就是猛獸鬼怪在小孩子哪兒的代表性動物。
而這首《兩隻老虎》，直接打破了兒童對於老虎這種東西害怕的心理。
把害怕，轉變為了思考，為什麼一隻老虎沒有耳朵，為什麼另一隻老虎沒有尾巴？
進而把思考轉為了好奇心。
小孩子聽這首歌，都會非常喜歡，而大人聽起來卻覺得歌詞有些奇怪。
這恐怕是原作者在和心理學家以及兒童醫生經曆了很漫長的交流之後，才寫出了這麼兩句歌詞。
盧鄉自己也寫過很多兒歌，唯一一次敗北，就是寫老虎題材。
所以盧鄉專門去了解過。
聽到兩隻老虎，盧鄉就被震住了。
外行看熱鬧，內行看門道。
盧鄉現在就想看看門道。
圈子的中間，林軒手裏拿著一張手絹，輕輕唱了起來：
“丟，丟，丟手絹。”
“輕輕地丟在小朋友的後麵。”
“大家不要告訴他。”
“快點快點捉住他，
快點快點捉住他。
快點快點捉住他。”
林軒：“我帶大家唱。”
“丟，丟，預備起！”
小孩子們一起：“丟，丟，丟手絹，輕輕地丟在小朋友的後麵。”
盧鄉頂了一下眼鏡框：“厲害！！”
“居然又是這種教一遍，小孩子就能學會的歌！”
“這怎麼這麼厲害？”
房間裏寫完了工作報告的盧大海伸腰走了出來：“喲，看《我是穿越者》呢？丫丫媽媽呢？不是她帶著丫丫在看嗎？”
丫丫急忙：“爸爸，媽媽去買好吃的去了。”
盧大海：“買好吃的啊？好吧，丫丫乖不乖啊？”
“丫丫可乖了呢！”
盧鄉思索著：“我是穿越者？是這個網絡節目的名字？”
盧大海：“對啊，這個節目可出名了，在國內，每一次播放都有上千萬人在電腦或者手機前看。”
盧鄉驚訝：“上千萬人？這麼多？那不比很多電視台節目看得人都多？”
“這算什麼。”盧大海：“這個節目也在外國的網絡上播放。”
“外國的觀眾比國內還多。”