隨著人生閱曆的增長，伴著經曆的事情越來越多，讀的書也越來越多，反而發現自己對很多事情的困惑也越來越多；正應了某哲學家說的不讀書頂多是無知，讀書讀不好就是愚蠢。而身邊同樣的一些人，卻表現出日漸看明白一切的樣子，從而處事、說話越來越果斷，甚至出現行雲流水般的“瀟灑”與“自信”。
信息時代，大量的新聞、信息通過手中的智能手機、眼前的辦公電腦潮水般湧入了我們的視野，貴州大巴掉入湖中、南海軍事局勢的緊張，即墨堂兄弟十八年殺害自己的侄子，美國非典型肺炎蔓延失控成為“抗疫第一失敗國”、“第一甩鍋國”……太多太多的事件，對於別人來說可能就用“報複社會”、“川普政府不負責任”、美國軍事實力挑釁等等幾句話便給予總結概括其生成，而對於我來說，是無盡的困惑和不解，最後隻能放棄對他們的思考，畢竟這些事情與個體的我來說比較遙遠，甚至可以用“事不關己高高掛起”的中庸思想給予解脫。
但是，身邊親人的遭遇甚至發生在自己身上的事情兒引起的困惑，往往就成為自己夜不能寐、茶飯不思的噩耗：為什麼兒子的收入如此不錯工作如此輕鬆環境如此美好卻對工作不滿意甚至出現創業、跳槽的想法？為什麼自己的工作職務的確定如此簡單卻成為那些領導“頭疼”的麻煩事兒？如果我們大小事情都要去找上層領導決斷，那麼要我們這麼多的專業部門又有什麼必要呢？再說了，類似我的情況的人不是我自己，而其他人為什麼就可以那麼界定而我就不能平等對待呢？
工作調動是再正常不過的事情了，誰的一生恐怕也要經曆幾次。但是這次的調動僅僅因為領導的一點兒個人意見就拒絕給予蓋章，我就感覺困惑：這種果斷是不是透露出了我們一直在反對的官僚主義呢？同樣情況下的其他同事能在原職務基礎上升遷，我原有職務怎麼就不認可了呢？三起三落，那可都是有過免職的文件的，難道說重新啟用他需要從基礎的副科幹部一步步提拔嗎？
我困惑，真的很困惑，雖然那些領導說的振振有詞，也有的領導後來妥協支持我的訴求，卻又為何他們達不成一致的意見和觀點呢？
今天是教師節。從教一生的父親曾經不止一次地告誡我：沒有充分的能力和八麵玲瓏的水平不要去當官，並且用解放前後以及文革中的一些身邊領導人物給我解讀，他們大多為此丟命，而我卻又對職務的丟失耿耿於懷。“師者，傳道授業解惑也”，而孔子、孟子的一生的困惑遠遠要比我們小民的困惑要多得多，孔子不也是周遊列國到處宣教自己的思想想當官嗎？
父親從教的煙城紅縣的同事小都，比父親小十多歲，父親甚至可以說是他的領導。後來小都在文革造反起家，再後來當了我們這個區域很有地位的領導，於是就有老同事找他安排孩子的調動、升遷等。父親知道，我也知道，但是我們從來也沒有提起過是否找他幫忙一下我的工作升遷。雖然父親去世後，我還發現了這個領導寫給父親的信，這個當年對他有過幫助的老大哥。
那個領導十幾年前判刑無期，後來據說在獄中病死。父親也去世四五年了，八十四歲，可謂高壽。我就困惑：作為一方重要官員的那個老師出身的領導，為什麼會貪婪如此？作為渴望自己孩子有出息的父親為什麼不開口解決一下我的職務升遷？木訥的父親和那個說起哲學形而上來滔滔不絕的領導形成了很大的反差。
教師節，謹以此文懷念我的父親，以及祝福天下所有的值得尊敬的我的老師。
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