“喂……”黃老師向對麵山腰上一個小小的人影揮手，用帶著有點像四川話的口音說：“那是學校裏的趙老師，是我老婆，她教語文，我教數學，她來接我們了，你們來她很高興。”
喻凡也向暮色裏那個身影揮手，身影背後是幾間簡陋的房子，房子灰撲撲的隱在暮色裏，那就是這片山裏的小學。
五十來個寨子裏的小孩每天爬山，過河，步行來到學校。天不明就出發，在蜿蜒曲折的山路上默默行走，走到太陽升起，走到露珠消融，才能到達這幾間灰牆土瓦的教室。等到太陽西沉，她們就又會踏上滿是石頭的山路，一步一步走回家，再幫留守在家的爺爺奶奶割草，喂豬，做飯。
喻凡站在破舊的小樓麵前，眼眶發酸，忽然共情了這裏孩子們上學的心情，這兒不是簡陋的房屋，它在孩子心裏就是賣火柴的小女孩用雙手捧著的一小叢火光，是希望，是不管城市裏還是大山裏，孩子們都一樣的對知識的渴望，所以他們可以堅持每天步行幾個小時來回，刮風也要來，下雨也要來，來了心底的渴望才會得到慰藉，來了就會窺見到山外麵的世界。
趙老師高興的看看喻凡，又看看蔣浩然，嘴巴一直在笑，“我做好飯了，學生們興奮的不得了，說要等新老師過來，天黑了，我讓他們回家，說明天一大早就能看到新老師，他們才回去了。”
喻凡跟著趙老師往她和黃老師的屋子走，覺得趙老師很像他的輔導員，是個熱心可愛的姐姐。可能在山裏呆久了不見生人，看人的眼光都透著親近，就想跟人多說幾句話。
學校裏一共兩個班，二三年級一個班，四五年級一個班，學生再大些就要到鎮上上學。三間教室並排坐落，其中一間雖然擺上了書桌但是因為沒有的老師，還空置著。教室旁邊是一棟木製的二層小樓，一樓隔成兩間，一間是廚房，一間作了辦公室。
廚房進門靠牆放著個笨笨的大水缸，清清的水麵上浮著一個葫蘆瓢。因為山裏地勢較高，接不上自來水，村民幫學校在附近打了水井，學校老師要把水從井裏打來倒入缸中。山裏的水很甜，但涼的很，比冰箱裏的冷藏水還要冰。角裏有個燒柴的大灶，柴火整整齊齊的碼在灶對麵的牆根兒。趙老師怕喻凡他們不會燒，又專門給他們準備了一個可以拎著走的小爐子。
廚房隔壁的辦公室比廚房要小些，裏麵擺著兩張書桌，放著教學要用的書和學生的作業本。樓上加蓋了一間房，木樓梯搭在了室外，光照雨雪的侵蝕使木質已呈現斑駁的烏色，吱吱呀呀的踩上去就是趙老師黃老師兩個人的臥室。
小樓後麵不遠處的一間磚房是為曾經來過的誌願者加蓋的。現在正好給喻凡和蔣浩然住。趙老師把屋子收拾的很幹淨，山裏不好運家具，當時工人就在這間屋子的窗下砌了個土炕，土炕又寬又大，大到在上麵可以打滾兒。趙老師鋪好了幹淨的床單，喻凡高興的拿出了他的棉被放在上麵，對著趙老師笑：“謝謝趙老師，真是給你添麻煩了。”說著打開行李包拿出兩盒點心，“這是專門給你們帶的，我們那裏的特產。”喻凡看起來又乖又有禮貌，趙老師被喻凡哄的合不攏嘴。
晚飯趙老師早就做好了，一碗碗放在大灶的鍋裏被水蒸氣煨著。
趙老師搬出一張到膝蓋那麼高的暗紅漆色小方桌，四個人熱熱鬧鬧的圍坐起來準備開飯。趙老師炒了三個菜一個湯：小米辣炒臘肉，一盤炒青菜，一盤青椒炒土雞蛋，還有一盆撒了青綠蔥花的乳白色的小魚湯。臘肉肥瘦相間，切成薄薄的一片，在昏黃的燈光下透著薄薄的光，用辣子炒了，非常下飯。湖裏的小野魚雖然多刺，但湯水乳白，回味甘甜。雞蛋是黃老師養的山雞蛋，每天撿來兩三個，一過油就黃澄澄的香味四溢，青菜和青椒則是黃老師在教室屋後種的，一桌子紅綠黃白，大部分食材都是自給自足，因為新鮮天然隻要放點鹽就很美味。喻凡想，趙老師恐怕是把最好的東西都拿來招待他們兩個了。