“你去了文科班照顧好自己。”顧行遲背著自己的黑色書包，身前掛著林漫漫的書包，兩個書包裏都是她的書。
“會啦，我又不是小孩子了。”
她側過臉明目張膽地看他微紅的臉龐和明亮的眼睛，本該憂傷的分別，她卻不知道為什麼很高興，低下頭一步步極度認真地走著，好像每走一步，腳下就能開出一朵花一樣。她牽著他的衣角，乖乖走在他身側，盯著他的鞋子，數著腳步。
“好好學習，不要和其他男生說話。”他後麵半句說的很快，聲音又輕，林漫漫差點沒聽清。
她嘴角微微翹起：“除了必要的交流，我不和他們多說話。”
“我也不和別的女生說話。”他想說自己會以身作則。
“李月熙，宋天歌呢？”林漫漫一下找到他的漏洞。
顧行遲心虛的說：“啊，除了她倆。”
她果然抓住不放：“誒？好不公平，那我也要找兩個小男生。”
他沉默的走了兩步，突然命令似短促地說：“不準！”
與他相反，她聲音拉的很長：“就~要~”
不知什麼時候開始，林漫漫變得喜歡故意氣氣他，可能是因為顧行遲太寵她了，一直笑臉相迎，她恃寵生嬌，就想看看他生氣的模樣。
她的小心思太簡單，顧行遲一眼看穿，毫不生氣的說：“好吧，僅限兩個，要是被我聽到什麼傳聞”
她兩眼放光，期待的問：“怎麼，你要如何？”
顧行遲輕輕一笑，說：“我就讓他們閉嘴，別說你壞話。”
“誒？你好狡猾！”她扯扯他的衣角。
文科班和理科班隔了一個花園，花園不大，中間有個很小的魚池，魚池裏有塊大石頭，幾乎占據了所有地盤，石頭上寫著：海納百川。
她被這一幕逗笑：“小池塘也敢寫海納百川啊？”
他介紹到：“好像是教導主任的傑作，看起來真的好違和，沒辦法，誰讓人家位高權重，力排眾議。”
林漫漫想考考他：“那要你來寫，你會怎麼寫？”
顧行遲圍著池塘轉了一圈，仔細觀察石頭
“我會在背麵，再刻四個字。”
“什麼字”
“取則行遠。”
“意思是取走河川，走得遠嗎？”
“取則，出自晉陸機之《文賦序》：‘操斧伐柯，取則不遠。’其字麵意思是說，拿著斧子去砍斧柄，所要砍的斧柄的樣子已在心中有數，不會沒有標準。取，這裏用其選擇、探求之意;則，這裏指法則、規則。”
“行遠,典出《中庸》：‘君子之道,譬如行遠,必自邇；譬如登高,必自卑。’說的是君子求學之道。”
她有些崇拜的看著他：“哇，真是難不倒你呢，你總是這麼有文化，要不要和教導主任寫個倡議書呀！”
“大可不必，不是我有文化，是有些人根本不看古書。”
說完，他突然想到了什麼，掏出筆記本，在扉頁寫到：
長路漫漫，行道遲遲，大道行思，取則行遠。
“好好學習，以後不考理科了，你找對學習方法，我相信你在文科班肯定能考前幾名。”他收起筆，把筆記本遞給她。“這是你送我的第一個禮物，我早已經寫滿了，你想我的時候可以拿出來看看。”
她接過，翻開看了兩頁，就要哭出來。
“別哭，我們打了賭的。誰哭誰就要實現對方一個願望。”
顧行遲摸摸她的頭。