何朝元在黑板上寫下“洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。”然後對周楊道“將這句話翻譯成現代漢語。”這個題目對沒有預習過的人殺傷力絕大，其中第一個字就不知道怎麼讀，用高中生的理解力來翻譯，其實不難，難就難在生僻字，恰巧周楊的語文成績一直不上不下，當下就期期艾艾愣在那裏了。一想到被談心的後果，周楊就不管不顧一腳踢在林飛揚的腿上，然後某人就“啊”的一聲回過神來。
何朝元哪還不知道周楊在求援，不過林飛揚語文成績也一直一般，這哼哈二將，肯定是不會預習的，當下說道：“周楊，既然你覺得林飛揚同學能夠答出來，那林飛揚同學，你來翻譯一下這個句子。”
話說林飛揚正在神遊太虛，籌劃著怎麼開始自己的盜版生涯，這種高中的語文課對他來說實在是毛毛雨啦，不敢說林飛揚講課講得如何好，單是說對文章的理解能力，作為一個文學院畢業的研究生，老師也不敢說比他理解更透徹。很理所當然地，這種課他就不管不顧了。
當周楊一腳飛過來的時候，林飛揚已經半清醒，何朝元這一提問，更是下意識地站了起來，不過腦子一直還在想事情的他隻啊了一聲，沒想到回答問題。
何朝元還以為薑晟沒有挺清楚，再次重申了一遍問題：“林飛揚，將這句話翻譯成現代漢語。”死道友不死貧道，先將眼前問題解決了再說，再去考慮自己怎樣在這個世界成為一個文學大師，當然是盜版的那種。何朝元提問的是入門級古文，對林飛揚這樣的中文係研究生連小兒科都算不上。
“等到李牧因為受誣陷而被殺害，趙國都城邯鄲才變成秦國的一個郡。可惜趙國用武力抵抗卻不能堅持到底。”林飛揚清朗地回答道。
翻譯得順溜無比，何朝元小小地吃了一驚，心想瞎貓碰到死耗子，難道林飛揚這次預習了？這可不像哼哈二將的作風。可要這麼輕易放過他們兩人，那又不是咱唐大師的作風，稍微沉吟了一下，繼續道：“暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地；然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭；當與秦相較，或未易量。你來說說這幾句話裏麵有幾個通假字，分別是哪幾個？含義是什麼？”
話音剛落，林飛揚就回答上了：“暴通“曝”，冒著的意思；厭通“饜”，滿足；當通“倘”，如果。”這下就不止何朝元，班上的眾多尖子生也有點好奇了，哼哈二將成績絕對算是中下的，能回答出來這幾個問題，那肯定是下了苦功了，看來高考臨近，大家都努力了，幾個常年占據前幾名位置的同學更是一瞬間下定決心，今晚回去再多看一小時書。
對林飛揚的回答，何朝元很滿意，在他看來，這是下了真功夫的，不深入看書，怎麼能回答得這麼順溜？不過他還想再問問薑晟，這次不是考較的味道了，更傾向於一種表彰的味道，既然學生認真努力了，就讓他小出一下風頭，不但可以帶動風氣，更能增強學生的自信心，在這一點上說，何朝元確實是一位為學生著想的好老師。