為什麼，你我之間，始終存在不可磨滅的時差？
你在東經120度徘徊，我在西經60度彷徨。我的黑夜總是遲到12小時。
當你在陽光下燦爛，我卻在黑夜裏殘喘。
緊鎖的雙唇，不會在你耳旁甜言。但每日同一刻，晨線與60°w重合，昏線被120°e隱沒。黑暗中，你能隱隱聽到穿越地心遠遠飄來淒楚委婉的歌聲。夢境裏，你會瞥見昏暗屏幕上跳動著冰冷鍵盤敲出的一個個模糊的文字。
你在北緯90度躑躅，我在南緯90度蹉跎。你我頭頂永遠不會升起同一片星空。
當你在每日24小時的光環中，我卻始終邁不出極夜的黑。
慶幸，每個365天，我們苦苦掙紮過其中182個日日夜夜，會迎來短暫的兩天。兩天中同一個時刻，同一個零點零一秒，我們抬起頭，會看見天空中同一個角度，懸著同一個太陽。
然而，那短暫的目光交彙後，你我重又陷入決絕的黑白異境。
這個季節，這個時刻，我看到了詭異而幻滅的極光。
這個季節，這個時刻，你不會欣賞天際轉瞬即逝的綠光。
還好，你我都以相同的速度自轉。
還好，你我都被同一個地心吸引。
可我們卻沒發現……
你始終向左旋轉。
我始終向右畫圈。
你習慣逆時針苦想。
我習慣順時針冥思。
還好，冥思苦想，讓你我都迷失了方向。
還好，你我與地心，延伸成同一條直線。
可我們還是未曾發覺……
你的四麵始終隻有同一個方向——南方。
我的周身永遠指向另一個極限——北方。
無論當你正轉向120度東經弧，
或是當我正麵對60度西經線。
東經弧，
西經線，
同一個平麵。
東經弧，
西經線，
圓成一個圈。
李夜闌最喜歡的學科是數學和地理。一次地理考試計算時速和經緯線的題老師批錯了，於是她在課後私下找到老師，講解了自己的思路和計算過程。
“真的抱歉啊，是我批錯了。你看這個成績？”徐老師不好意思地看著李夜闌，尷尬地笑著。
“沒事，成績不用改了。”李夜闌豪爽地說，她並不在乎成績，隻要讓大家都搞懂就好了。
“行，那我就在課上講解下這道題的解題思路。免得同學再做錯了。”徐老師舒了口氣。李夜闌既給老師留了麵子，也讓同學們搞懂了這道地理中的數學題。
李夜闌覺得地理就是理科，數學好才能真正學好地理，同時還需要背許多知識。大家都對李夜闌佩服得五體投地，不論你問哪個國家，哪個經緯度，她都能說出這個國家的特產、氣候、洋流、季風等等。因此，她很明確自己想要報考南大的地質學專業，因為她覺得這個專業很浪漫，可以和岩石對話，還能到處遊山玩水，踏遍祖國大好河山。最重要的是她不太願意和人打交道，學這個專業大概隻要和石頭說話吧。
一到下課，李夜闌身邊圍滿了拿著卷子、練習冊來問她數學題的人。她也很耐心，講一遍不懂，她就講兩遍、三遍，直到同學豁然開朗。說她理科好吧，她文科也是非常厲害的。政治、曆史樣樣精通，記憶力驚人，每道綜合大題她都能聯想到各個領域的知識點，然後一二三四一條條羅列出來，思路清晰，邏輯滿分。
“李夜闌，你怎麼體育也這麼好啊！”剛跑完800米，李夜闌又是第一名，幾個女生崇拜地感歎道。
“我早上喜歡去玄武湖跑步，多跑跑就好了。”李夜闌的身材也因為跑步一直保持苗條，就算穿上肥大的運動校服，依然能看出纖細的腰身，令人羨慕不已。
文科班裏有一些是成績不好的，或是交了錢來上學的。但是也有很多真的是熱愛文科，文科特長的學生。唯一一個可以與李夜闌並肩的是一個女孩，叫袁澈。她每一門都很優秀，尤其是語文，作文辭藻優美，功底深厚。就是數學不如李夜闌，但是她很細心，簡單的題目都能做對，難題稍微差了些。所以她兩輪流第一第二，不分伯仲。在班主任眼裏，當然是更喜歡袁澈，誰讓班主任是語文老師呢？
從阿炳老師的曲線圖中分析得出，袁澈的成績更穩定，李夜闌的波動有點大。可能是因為李夜闌粗心，考簡單的數學有時候會拉不開差距，反而考得越難分數越高。而袁澈每一門都很穩定，心理素質也很好。
但在數學老師眼裏，隻容得下李夜闌一個人。因為她思路敏捷，解題技巧都令老師汗顏。高考二模最後一題附加題，李夜闌隻用了簡單的幾步就做出來了，而老師的方法竟然還比她紛繁複雜。課上，有什麼難題，李夜闌總是兩眼放光，第一個舉手回答。