紅梅聽鴛鴦這樣質問自己，就反過來追問忠誌：爸，你還猜不猜？你要是不猜的話，我就揭曉答案了。
忠誌笑笑：反正猜不準，你就說出答案吧。
紅梅正要說出答案，鴛鴦插話了：且慢，讓我來猜一猜，你和道長之間究竟還發生了什麼小故事。
紅梅感興趣的：媽，你腦筋靈活，肯定能猜出來。
鴛鴦說：那倒不見得，要是猜不出來，我可以編一個故事。好，既然說你爸沒有猜對卻又沾了點邊兒，那就說明你給道長畫了兩張畫像，而且都畫成功了，你說對不對？
紅梅驚喜之極：對呀，媽媽真聰明，真厲害，你繼續往下編故事。
鴛鴦說：不用編，這故事的發展是順利成章的。既然，道長在這張畫像上簽了名，你肯定把那張畫像送給道長了。
紅梅樓住鴛鴦笑了：媽，猜對了，卻不全對。那張畫像不是我送給道長的，是道長討要去了。
鴛鴦在紅梅的鼻尖上輕輕地點了一下：俏皮，你送給道長，和道長自己要去，還不是一樣的。
紅梅認真的：不一樣，絕對不一樣。
忠誌給鴛鴦使了個眼色，便幫著紅梅解釋起來：畫像畫得好，道長才想要；畫像要是畫得不好，你白送給道長，人家還不要呢。
紅梅聽了心裏樂滋滋的，便不再說什麼。於是忠誌拿著俯視圖看，鴛鴦拿著藤纏樹速寫看。忠誌指著俯視圖說：紅梅，這張俯視圖的中心是說經台，遠處的田野、渭水、高原隻是個陪襯。說經台可以畫得更細致些，——當然你們主要是遊玩，沒有充足的時間。
鴛鴦指著藤纏樹說：紅梅，你這個題材抓得很好，很有意義。鬆樹扶持青藤纏在樹幹上，誰能想到青藤竟然纏死了鬆樹，這似乎是恩將仇報了。雖然是速寫，你也可以畫得誇張些，鬆樹幹枯葉焦，青藤活靈活現，形成極大的反差和對比。
忠誌不同意了：嗨嗨，注意，這隻是速寫，不是漫畫，也不是創作，隻要如實地描繪出客觀事物就行了。你看了這張速寫，不是也義憤填膺，鄙視起青藤這種以怨報德的行為了嗎？紅梅這張速寫的目的就達到了。
紅梅發表自己的觀點：爸，你說速寫不是漫畫，我同意；你要說速寫不是創作，我就不同意了。許多畫家直接把速寫發表出去，你能說速寫不是創作嗎？像葉淺予的速寫，我就特別欣賞。
忠誌說：把速寫當創作來發表，當然可以了，不過這是有名的畫家才能做到的，因為他們的速寫已經具備相當的技巧和水平，甚至可以當做教材。你說的葉淺予，他的速寫就選在美院的教材裏了。
紅梅故意把嘴一撇：咳，說來說去，你不過說我的速寫不好，不能當創作看待罷了。
忠誌慌了，一時之間，也不知道如何回答才好。鴛鴦趕忙來解圍：紅梅，不要生氣了，別難為你爸了。你爸是個老實人，經不住你這樣翻來倒去地追問，把他也搞糊塗了。
紅梅撲哧一聲笑了：媽，我就那麼容易生氣？我是和我爸開玩笑哪？
忠誌突然有所發現，順手拿起《現代漢語詞典》翻到“速寫”這個詞語：我一直相信《現代漢語詞典》，你們看詞典對速寫的解釋是：繪畫的一種方法，一邊觀察對象一邊用簡單線條把它的主要特點迅速地畫出來。受到紅梅言語的啟發，我覺得在速寫詞條下麵應該補充一句：用這種繪畫方法畫出的畫也叫速寫。這就是說，速寫不僅是一種繪畫方法，也是一種作品。
紅梅衝動地握住忠誌的手：爸爸，你真偉大。處處留心皆學問，你從我這黃毛丫頭的一番言語中，悟出了一個道理，竟然豐富了速寫這個詞條的內容。