那天正在晚自習，鄭浩得寸進尺，不僅用胳膊肘撞她，還用鉛筆尖紮她的手背，楊桃忍無可忍，順手抄起鐵質的文具盒，狠狠地朝他頭上砸了下去。
班上安靜得很，這一聲巨響，引來了所有同學的眼光。教室裏出奇地安靜，而後迎來了鄭浩聲嘶力竭的哭聲。同學們頓時亂作一團，有偷笑的，有豎大拇指的，有起哄的。也有好事者飛快竄出了教室，把班主任叫了來。
班主任飛一般地竄進了教室，看到正在哭泣的鄭浩，臉上的表情似笑非笑，似怒非怒，極其複雜。她穩定了情緒，走到了鄭浩身邊，小心地將他的胖手從腦袋上拿開，一個鼓包突兀地出現在濃密的秀發裏，她用手輕輕一按，鄭浩再次聲嘶力竭，把她嚇得往後一退。
“好了，好了，不哭，不哭。”班主任勸說著，將鄭浩拉了起來，又瞪著眼睛看著楊桃，“跟我去辦公室。”
乖乖地跟在班主任後麵，楊桃第一次進老師的辦公室，因為學校條件有限，幾乎所有的老師都在這裏辦公，她進來的時候，受到了所有老師的注目禮。她還看到班上有兩個小夥伴的腦袋出現在辦公室後窗的角落裏，不知是關心還是僅僅為了看熱鬧。
班主任將他們帶到自己的座位旁邊，問：“怎麼回事？說說吧？”
楊桃委屈地伸出小手，她的手背上有個黑點，那是鄭浩紮進去的鉛筆芯。
班主任倒吸了一口氣，四下看了看，仿佛是在采集大家的目光，判斷解決問題的態度。
“這是你做的嗎？”
鄭浩不回應，隻委屈地摸著自己腦袋上的疙瘩。
“他老是超過我的位置，還用胳膊肘懟我。老師您看看。”楊桃扒開自己的袖子，一片瘀青出現在眼前“今天，他不僅懟我，還用鉛筆尖紮我，我一時氣不過，就拿文具盒敲了他。”
“啊，這……”班主任再次環顧四周，終於在角落裏發現了那張鐵青的臉，她像是找到了救命稻草，對楊桃說：“你去找一下嚴老師吧！”
她指了指那個方向。
楊桃朝那裏看去，隻見一個短發、大眼的中年女教師正在自己的辦公桌前正襟危坐。她聽話地走了過去，沒想到鄭浩先她一步走到嚴老師身邊。
“媽媽，你看她打我。”
“媽媽？”楊桃瞬間感覺五雷轟頂，原來鄭浩居然是教師子女，還是隔壁班被同學們起外號叫“老鷹”的外語老師的兒子。天呢，自己是哪根筋兒搭得不對，居然惹上了他。
“做得好！下次他再欺負你，使勁兒朝他背上打，朝屁股上踹。但……別再打他的頭了，會打傻的。”
整個辦公室的老師似乎都舒了一口氣，總算沒有看到“護短”的場麵。
楊桃慚愧地低下頭，其實她想說點什麼，但打小在村裏長大，沒有人教她怎樣表達自己的情緒，隻手足無措地、傻傻地站著，雙眼無辜又怯懦。
走出萬眾矚目的辦公室，小桃木然地走進教室，她呆呆地坐在座位上，吃著同學幫她打的米飯，幾個姑娘嘰嘰喳喳地問：“怎麼樣了？老師打你了嗎？那根柳條可是鄭浩送給老師的，上次我沒有考好，老師就讓我自己拿著柳條抽自己的手心，抽的我現在還有印子呢！”
小桃搖了搖頭，表示沒有受到體罰。
早上的最後一節課，是班主任的語文課，她講完了課，剩餘的三分鍾，她又把小桃叫到教室外麵聊天。
“嚴老師雖然沒有吵你，但我還是要批評你的，下次切不可動手打。”她欲言又止，但還是忍不住繼續，“如果可以，希望你還是忍一忍鄭浩，他原本在縣城讀書，但他的父親因為救下兩名落水兒童而不幸犧牲了，家裏沒了頂梁柱，母親就帶他回鄉下小鎮來讀書了，年紀小小的他可能還沒能適應小鎮的環境，所以顯得格格不入，希望你可以理解他。”
在小女孩的世界裏，這樣的人物隻有在課文和電視劇中才有見過，聽完老師這麼說，她心裏的怨恨盡消，甚至有些同情鄭浩，想到自己差點給他開了瓢兒，就一陣後悔，希望他不要放在心上才好。
之後的日子裏，鄭浩再故意挑釁，小桃就將手從桌麵上移開，讓他撲個空。他要是故意沒話找話，她也不接話，隻專注於自己的事情。漸漸地，他就不再做這些無聊遊戲。