叢子逸被這沒頭沒尾的話給惹了滿心的不樂意，上下打量了陳龑，吼了一聲：“你神經病啊！”
三個人看著遠去的叢子逸，麵麵相覷，顧特打破尷尬的氣氛：“別管她了，還是說說我們吧。”
顧特的自習室和舊書店簡直成了“雲渺渺，水茫茫”。自習室成了直播室，先不說收益怎樣，完全背離了他當時所呈交的計劃書內容，還有那個舊書店，書收了一大堆，但是銷不出去。本校的學生看得多買得少，網上的銷量兩個月了還是個位數，隻能當廢品給賣了。四個人用賣廢品的錢出去吃了一頓，付賬的時候又添了點兒，顧特苦笑道：“空心湯圓味道不怎麼好呀。你們看，”他抖了抖褲兜，又打開了手機，“空空如也。”
舊書店關了門，自習室也是徒有虛名。朱刻有些沮喪：“費了三個月的工夫，就得了個零。本來還想跟我哥炫耀炫耀呢，算了，別主動惹他的嘲笑。”
校園征兵的那段時間裏，朱刻看到橫幅就躲著走，哥哥一直希望弟弟能像自己一樣，可是朱刻卻抱著“是事可可”的心態。大四上學期馬上就要過去了，眼看著尹慮參加了國考又參加了選調生考試，還有孫書安好像真的要子承父業了，苟序在單位裏混得風生水起，顧特從小攤子到宿舍推銷又到創業計劃，雖說有些不堪，但好歹是有事可做的，隻有自己晃來晃去像個小嘍囉。哥哥最恨弟弟這個樣子了，其實並不是沒有想法和能力，輸在心態上，放不開、穩不住。
顧特去找宣老師討教。
“創業者的自信，一種是真自信，想法成熟，資金到位，這一種創業者隻管去做就好了；再一種是有想法但沒有資金，這也沒有關係，總有伯樂的賞識。第三種就是想法隻是個雛形，或者是聽來的點子，加上自己的想象，覺得有機可乘，就想拿來試試，正好手頭上有點錢或者有人肯出資，就這麼做起來了。
“你們這個年齡，想法千變萬化，人坐在這裏，腦子裏會有這個呀那個呀，好像下一秒就能當上世界首富。我建議你們得穩當，別成天捧著本書學什麼理論知識，也別沒頭蒼蠅似的隻顧著實踐。咱個體生命有限，自我體驗不了那麼多。告訴你們一個既省錢又省力的方法，一張身份證就能搞定，還是免費的。去法院聽審吧，跌宕起伏的案子，瞠目結舌的事例，比我在這裏嘮叨管用多了。去商事庭學創業做生意，去勞動爭議仲裁庭學當老板，建議也去聽聽婚姻家事庭，免得在女人身上栽跟頭。讀萬卷書，行萬裏路，最好的經驗就是把別人的案例吸收過來，讓它們成為自己少走彎路的捷徑。”
聽沒聽明白不重要，重要的是這三個人真的去做了，反正也快放假了，去聽聽這些案例也沒什麼不妥。陳龑的想法一成不變：“聽聽沒壞處，就當給自己的畢業論文積累素材了。”
朱刻接道：“可我們不是法學院的呀。”
陳龑說：“觸類旁通嘛。”
陳龑對那些案例聽得津津有味，顧特卻是人在曹營心在漢，正如宣老師所說，腦子裏一會兒這樣一會兒又那樣，總覺得自己的想法貼合實際，不該慘淡收場。從法庭出來，陳龑和朱刻在談論聽到的案子，顧特一個人在前麵走，他一定要想到一個好點子。
校園裏有一點“深院靜，小庭空”的意味了。又有一批學生離校，他們是剛剛結束研究生考試的學生。他們的離開，給了校園增添一份寂寞，也給了下一批準備考研考公的學弟學妹們空出了圖書館自習室的位置。
從來不缺奮鬥者，隻會後浪推前浪。
大四的學生留在學校的寥寥可數。他們不像學弟學妹們還要迎接期末考試，完成了自己所製定的計劃，趁著年尾奔走他方。宿舍裏逐漸變得空蕩蕩，少了爭執與吵鬧，也少了歡聲與笑語。卻給了顧特另一個一個新商機，他要在學校開設一個“迷你倉”業務。
是孫書安給他的啟發。他在群裏說他大概要開學之後才會回宿舍了，請舍友幫他把鋪被整理一下。顧特開玩笑說是不是要給大家一點保管費，孫書安笑說：“顧特簡直就是個小商人，什麼都要和金錢掛個鉤。同寢室友算便宜點兒。”顧特笑著回複：“開玩笑的。”