吳迪轉向龔勇班級：“試試組合魔法，對方好像隱藏魔力，不用怕傷到對方。”
5階魔法吳迪憑經驗的判斷是那樣斷定白明晶實力應該有那個自信說出那句話，按照白明晶性子偷襲放狠話逃跑，沒有逃跑硬接已經不是他以前教導那個學生，透露出是那份魔力精細操作與掌控。
隨著班級組合魔法開始，分成5隊小組各自分工在自己符陣構築防禦和攻擊。
天空飄下雪花，操場漸漸的寒氣在凝固，白明晶右手舉起手中凝聚一個光球先前上方升空數米形成冰霧氣息，光球爆炸光線奪走所有人的視野。
一旁人叫喚“我看不見，看不見”，而光球在上方照射出光線對前方所有人造成巨大灼燒感，周圍空氣與環境中能凝聚被這能量所凝結晶體滴落地麵，與地麵觸碰一瞬間碎裂一地。
龔勇喊著“好燙，好燙”撕裂穿著服裝，直到自己摸到皮膚發現自己雞皮全身，這是凍死造成灼燒感。
光球爆裂處出現一人縹藍色頭發全身覆蓋冰晶精靈美少女
（這是兩個獨有魔法共同召喚出白明星長相的冰精靈）
冰精靈抬起雙手往前方吹著寒氣，寒氣所到之處後方包括教學樓，寒氣經過奪走所有的熵能，而前方39人形成冰雕。
“他們會不會死吧。”躲在白明晶身後恢複視線的張波。
冰精靈站在白明晶前方，詢問白明晶：“這是什麼召喚魔法？”
剛恢複視線不多的幾人，拿出手機拍照或者錄視頻。
冰精靈解除前方冰凍，隨著冰精靈解除冰封般的世界，全身幻化光碎片消失。
吳迪剛剛被解凍，並且大口喘氣：“超位魔法，超位魔法，這一定是超位魔法。”吳迪昏迷，昏迷前不敢確定對方是10階魔法師，看著白明晶召喚的精靈魔力能量肯定都是10階。
校園內引起魔法波動，其他在教學樓裏學生差點因為凍氣受傷。
教師團隊過來，看到前方被凍傷的學生詢問一旁站著學生“發生什麼事，誰能告訴我。”
見到地上昏迷學生焦急的教師：“別談沒用的，快去治療救援。對麵學生你們去找擔架，去找其他會治療教師，別愣著。”
“群體治療術”白明晶輕輕飛向天空，治療好對麵的凍傷。不過體溫恢複需要些時間才能清醒。
教師羅嗣：“白明晶你怎麼在這，又是與你有關？是吧！”
“什麼都與我有關，沒這個到底對吧。”白明晶非常不滿這個又字。
後方所有手指指向白明晶：“是他幹的。”
“說好的友誼，這友誼小船說翻就翻。”
羅嗣直衝衝過來：“跟我走。”剛要抓住白明晶，結果白明晶變成黑影幻化成一攤黑水。
隨著有幾個同學上傳白明晶視頻和照片。
被加工成：白明星為她弟弟操碎心，弟弟白明晶被第二實驗初小群毆，姐姐出手相助解救被困弟弟，姐弟情深一幕戰鬥戲。