看到程立在測試中的出色表現後，陳小南不禁思考了程立的能力到底是什麼。
是複製能力嗎？
程立什麼也沒說，隻是向陳小南眨了眨眼，這幾乎證實了他的理論。
當他們第一次見麵時程立去握手時他的係統告訴他程立試圖對陳小南使用他的能力。
然而不知為何，他所做的一切都沒有成功。
看來自己的係統能力應該不是他們的那一套呢。
測試完成後，蒙麵人將學生們傳送到了他們將要住的學院前麵。
學院很大，是整個城市最高的建築。
站在學院門前的，一共有十位不同的老師。
每隔一段時間，一組五名學生會被傳送到一位老師麵前，並被告知要等到所有學生都完成測試。
最終，帶隊老師和他的小組被分配到了前麵，總共有20名學生。
“好，我帶你們去學校轉一轉，你們都跟著我。"老師提前告訴了他們。
張老師是一個金色卷發、戴著眼鏡的中年男子。
張老師一邊走著，一邊描述著學院周邊的各個地方。
他臉上始終掛著一抹輕鬆自在的笑容，仿佛什麼都難不倒他。
“你們應該開始盡可能多地了解彼此，”張老師建議道。
“畢竟，現在和你在一起的人，都是你的同學。”
每個人都開始變得更加健談了。
陳小南和張文龍似平是班上僅有的兩個1級。
不知不覺中，他們被人群推到了隊伍的後麵，張文龍低著頭，步履蹣跚。
似乎考試結果張文龍的影響要大很多，不像陳小南在考試的時候就已經預料到了這個結果。
這和普通學校沒什麼兩樣嗎，都是一群嘰嘰喳喳的的學生。
後麵就是自由活動一樣的參觀時間了。
他突然想起了某個人，抬頭時，發現程立已無處可尋。
“我在這裏!"程立打來電話，把陳小南叫到一邊。
“你發現沒，那些剛開始說要打我的學都開始怕我了哈哈哈哈。
“來吧我的好兄弟，我們一起去單獨逛逛”
“還有，叫上那個叫張文龍的和我們一起吧，兩個人太冷清了。”
參觀過程中，學長們展示了一個競技場，那裏有和廢土類似的測試設備，還有幾個方形的戰鬥平台。
還向他們展示了他們的班級班、戰鬥班、體育室和各種設施。
不過，除了圖書館，陳小南對他們中的大多數都沒有興趣。
“如你所見，這裏的圖書館分為三層。一年級學生隻能進入一樓。二年級學生可以進入二樓。最後，上層僅供授權的軍事和科研人員使用。”
陳小南對這裏的圖書館很感興趣，因為它包含不向公眾開放的書籍與電子資料。
在這個地方，陳小南或許能找到一些關於他的能力的信息，雖然他殷切希望是在一樓。而不是放在那些夠不到的地方。
腕表傳來信息。
［今日無課，可以自由活動，但要注意晚上的宵禁，要按時在宿舍報道］
［一會兒會發來你們的房間號］
還是先去找宿舍吧，然後把該伐木工的東西放好，再把房間整理一下，然後再去考慮其他的事情。
此刻，陳小南用眼角餘光注意到程立正朝他走來。
“嘿，陳小南，你得到的房間號是多少”程立問道。
“23號樓1107”
“太巧了呀我的好兄弟，我得到了相同的號碼!看來命運真的讓我們走到了一起。"程立興奮地說道。
“也許吧”陳小南回答。
他總覺得和這個社交牛逼症在一起不是特別好的一件事，和他成為朋友可能會給自己帶來不必要的麻煩
不過也沒有辦法就是了，先就這樣吧。
……………
此刻，在宿舍走廊的某個地方，另外幾個看上去已經認識了的學生正在密謀交談。
“我的好兄弟，你發生甚麼事了"一個學生問他，他看向他衣冠不整的朋友。言語間充滿了關心。
“我不知道啊，反正就是有人突然出現並突然襲擊我，然後讓我和他交換房間號碼。”
“md誰這麼囂張，第一天就這樣還想不想混了，要不咱哥幾個過去盤他。”學生提議道。
“別別別，我覺得就算報上去也沒有用的”那人立刻製止道。
“我很確定我看到他的手腕上顯示了5。我們最好離開它。
“畢竟隻是一個房間……我不能為了這個就拉你一起下水吧”
眾人發出了歎息。