張桂英牽著吳廖從一年級一班出來時，高年級放學的鈴聲響起，她趕緊牽著吳廖去接吳敏。
接到吳敏後，三人步行回家。
路上，張桂英想到李老師的話，對吳廖說：“寥寥，你爸爸的腳沒什麼大問題，你不要一直去想它，上課的時候要好好聽老師講課，不要分心，知道嗎？”
吳廖點點頭。
她很想說她不聽課是因為她都會了，並不是其他原因。
但她現在不能說啊！
之前的小吳廖是在按部就班的學習，老師教什麼她學什麼，老師布置什麼作業她寫什麼作業，從來沒有進行過額外的學習，家裏除了學校裏發的書，其他什麼書都沒有，這讓她連自學的借口都說不出來。
所以她現在什麼都不能說，得想辦法找個名頭。
吳敏說道：“媽，妹妹還是小朋友呢，她不像我一樣大，等她到我這個年紀就不會分心了。”
張桂英的精力立馬被吳敏吸引，她道：“你不分心，我看你畢業考能考多少分。”
“哼，不管多少分總歸有初中念的。”
張桂英被吳敏的話氣笑了，“你就這點誌向啊？你同學可都說要考市裏的中學的，你怎麼不考？”
“他們吹牛的好不好，隻有班上的前幾名才能參加市裏的考試，我們又不可以。”
“那你加油成為班上的前幾名不就好了，如果你能考到市裏，媽媽帶你去遊樂園玩。”
吳敏很心動，差點就答應了。
不過她心裏明白這是不可能的事，她成績中等偏下，怎麼可能成為班級的前幾名啊。
最後，她嘟著嘴一臉不開心。
張桂英無奈地搖搖頭。
回家後，吳廖和吳保國打了聲招呼就拎著書包來找吳敏寫作業。
一年級的作業對吳廖來說已經不算作業了，隨隨便便十分鍾搞定，之後她便安靜地坐在旁邊等吳敏寫完作業。
吳敏已經進入總複習階段，因為是剛開始複習，所以作業不多，再加上她已經在學校裏寫了一些，最後隻用了四十分鍾就將作業完成了。
她剛蓋上筆蓋，就聽旁邊的吳廖說：“敏敏姐姐，你能教我學習嗎？”
吳敏詫異地看向吳廖，“我教你？”
吳廖點點頭，睜著大眼睛看著吳敏，表情變得有些委屈，“老師上課我有點跟不上，所以你能幫我補習嗎？”
“啊？”吳敏一時不知道該怎麼辦，“可是，可是我的成績不好呀，而且我不知道怎麼教人。”
吳廖將自己的語文書放到吳敏麵前，“沒關係，你隻要教我怎麼讀怎麼寫就好了。”
吳敏看了一眼書上的內容，一年級的東西比較簡單，要不，她試一試？
“那，那好吧，我如果教不好你可別怪我啊。”
“嗯。”
吳敏拿出自己的草稿紙和筆，對照著書上的生字教吳廖怎麼讀怎麼寫。
吳廖學的極其“認真”。
教完一行生字後，吳敏不確定地問吳廖，“聽會了嗎？要不要我再教一遍？”
吳廖笑道：“不用了，敏敏姐姐你好厲害，你比我們老師都厲害，老師教的我都不會，你教的我一下子就會了。”
這些誇獎讓吳敏內心有些雀躍，“是嗎？”
吳廖重重點頭，“敏敏姐姐，你繼續教我好不好？我想多學點知識。”
吳敏挺直了腰板，微微昂起頭，嘴角似揚非揚，“那既然你隻能聽懂我教的，反正我晚上也沒什麼事，那我就繼續教你吧。”
“謝謝敏敏姐姐。”
於是，教學活動繼續。
“今天李老師和我說寥寥在學校裏聽課不專心，一堂課被點了十多次名，可能和保國腳受傷有關係，你回去和寥寥好好說說。”
門外傳來張桂英的說話聲。
吳敏連忙扯著嗓子喊道：“才不是，寥寥說老師上的課她跟不上。”
房門被人打開。
廖小妹和張桂英走進房間。
一進門，廖小妹就衝吳廖招了招手，“寥寥，收拾東西回家了。”
吳廖點點頭，開始收東西。
廖小妹又問吳敏，“敏敏，你剛才說什麼老師上課跟不上？”
“寥寥妹妹啊，她剛才寫作業的時候讓我教她讀書寫字呢，她說學校裏老師教的她聽不懂。”
廖小妹一臉驚訝，問吳廖，“真的嗎寥寥？”
吳廖隻能點頭。
廖小妹急了，“你怎麼不早說？是這學期聽不懂的還是上學期就聽不懂了？”
吳廖沒說話。
廖小妹轉頭和張桂英吐槽，“怪不得上學期語文和數學都隻考了六七十分呢，我還以為是寥寥腦子發育遲緩，接受能力差，原來是聽不懂啊。”