第十三章
家訪（求推薦收藏）(2757字)
到樹木嶺中學快一個學期了，可是朱代東卻還沒有作過一次家訪，不是他不想去，而是他不想去打擾學生的家庭。朱代東也是農家子弟出身，他很清楚孩子的老師來作家訪意味著什麼，無論學生成績是好是壞，學生家長都會有一定壓力。
他班上的學生家長很多都是在家務農的農民，他們非常淳樸，但口才卻很笨拙。朱代東曾經就聽其他老師講過，去學生家作家訪，結果家長結結巴巴的連句話都說不出來。對於這一點，朱代東也是身有體會，想當初自己的老師來作家訪，父母也是緊張得不行，生怕說錯了什麼話。因此朱代東一般都采用寫信的方式，讓學生帶回去給父母看，讓父母簽字或蓋章後再拿回來。
而且信的內容也是言簡意賅，盡量不用生僻字，也盡量用正楷體，學生家長大多讀書不多，隻要能讓他們明白自己的意思就行了。
其實朱代東不願意做家訪還有另外一個原因，那就是老師去家訪，會給學生家裏帶來負擔。農村人都是很好客的，何況還是孩子的老師來了，因此隻要去家訪，必須要留下來吃飯，不留下來就是瞧不起人。為了招待好老師，他們會將正下蛋的母‘雞’毫不猶豫的殺了，將等著養大賣錢的魚撈上來宰掉。這樣的飯菜，朱代東自問吃不下，因此，如無特殊原因，他從不作家訪，就算非到萬不得已的情況下，他也會選擇晚上，至少不需要別人招待自己。
但是這一次不同，侯天明一大早就到他的辦公室告訴朱代東，說他的父親侯勇請朱老師今天去他家做家訪，並且務必要在他家吃晚飯。
對於學生家長主動邀請家訪，這種事卻不好拒絕。朱代東將侯天明留下問了問他家裏的情況，原來侯天明的爸爸侯勇是樹木嶺鄉派出所的副所長，他媽媽葉麗娟是鄉計生委的幹事。此次之所以會主動邀請朱代東去做家訪，是因為最近侯天明無論是學習成績還是學習態度都發生了明顯轉變，雖然他的成績還是在班上墊底，但現在至少每科都能及格，要做到這一點，對於侯天明來說，已經是難能可貴了。
因為朱代東要去做家訪，因此今天侯勇和葉麗娟早早的都回到了家，當然，葉麗娟更是買足了菜，朱代東一到侯天明家，她除了剛開始出來見了一麵後，就一直在廚房裏忙碌。
侯勇是轉業軍人，在雨木嶺鄉派出所幹了十幾年，直到五年前才升為副所長。雖然到地方十幾年了，但他卻還保持著軍人的作風，說話豪爽，喜歡直來直去。朱代東雖然隻參加工作半年不到，但是與他一番‘交’談下來，也隱約知道他為何會在派出所一幹就是十幾年了。這樣的‘性’格隻適合當兵，不能為將。
既然是家訪，主題當然是以侯天明為主，父母都在家，侯天明乖的就像隻小貓似的，將朱代東引到家後，他就一直躲在自己的房間中，美其名曰是做家庭作業，直到吃飯的時候才出來。
“其實任何學生都是可以教育好的，沒有教不好的學生，隻有不會教的老師。當然，家長的配合也很重要。”朱代東對於班上的任何一名學生都保持著這樣的心態，隻要有機會，他就會誇誇學生，讚揚的話又不要本錢，何樂而不為呢？有的時候一句無心的話，就能給學生增加無比的信心，有的時候一句話就改變命運也不算稀奇。
“我們一定配合老師。”侯勇連忙說道，隻要能讓孩子學好，能提高他的成績，無論要他們做什麼，都是心甘情願的。
“我聽說你經常打罵侯天明？”朱代東笑著問道。
“這個嘛，‘棒’子底下去孝子嘛，如果天明在學校不聽話，朱老師也盡管打，打死了不要你負責。”侯勇嘿嘿笑道。
“打罵孩子可不一定就能讓他主動學習，其實我覺得鼓勵和讚揚才是最好的手段。你們平常要善於發現他的優點，經常時不時的就表揚他，我相信侯天明這個學生的成績肯定是能趕上來的。”朱代東說道。