除了不可再生能源，我們也有水力、風力發電，還有太陽能發電，聽上去挺高大上的，理論上也的確如此……但實際運用就不盡人意了。
人口增長，需要的能源也是逐年增多，並沒有其中一條曲線是走下坡路的——這種圖，傳統能源走下坡路，我們反而會高興。而看標出比例分布的餅狀圖則更加直觀明了：石油還是占大頭，有30%多，第二是煤，第三天然氣……
生物燃料（沼氣、脂肪等）的比重都比核能來得重，而我們從初中初中化學最早學的化合反應：
2H2(g)+O2(g)→2H2O(l)，我們那時腦內的概念就倆字，“牛逼”。完全無汙染的清潔能源，可再生，燃燒熱值還高，理論上的完美能源。
當然，就是不專業學化學的人都知道，氫氣密度很小，儲氣需要高壓，而且在元素周期表排首位，性質極其活潑，“一點就炸”來形容很貼切……這種安全係數不高的能源，以利潤為目的的情況下，性價比不高，利用率很低。
隨後又拿了一張原油的國際價格的變化曲線，08年金融危機的時候達到數十年來的最高峰（雖然09年就是斷崖式下跌），不過這圖劃了兩條曲線：“Normalprice”和“Realprice”。會發現在靠近千禧年和更後麵的年份，兩條曲線越來越貼近了，計價貨幣是美元。
所以有些時候，我們還真的不得不佩服老美這個b，雖然意識形態背道而馳，但當初他們玩老牌資本主義是真的6，判斷準確，而且敢於出手：先是布雷頓森林會議，把美元和黃金掛鉤，把世界貨幣體係的主導權握在手裏；舒服地過了幾十年，但這個“舒服”不表示“死於安樂”的那個安逸……
1973年，中東戰爭引發能源危機——前麵的餅狀圖不是說了嗎？石油依然是世界利用最多的能源資源，而中東是世界石油資源儲量最豐富的地區之一。像華夏、蘇聯，石油也豐富，但不是軟柿子，老美眼饞也沒用，隻好把鐮刀揮向中東地區。
“先是黃金，再到石油，的確有狂妄的資本啊……”
當然，這不是政治課，老師也不會講我想的那些。後續講的是大氣汙染的來源：樹木製氧，而伐木燃燒的話，這等於此消彼長，加速溫室效應，何況還有森林火災這種自然災害。相比這些，油氣燃燒的大氣汙染反而更小，這更說明植樹造林、防治霧霾的重要性。
“綠色化學”，就要說到太陽能和氫能源，別把光汙染和光伏混為一談。圖中老師給了三個圓圈：太陽能、電能、化學能。兩種途徑為人所用，分兩個步驟的是光伏發電——電化學；跳過中間步驟的光化反應有人為的也有生化作用，基本形式的植物的光合作用。但這樣說“太陽能直接轉為化學能”，隻能說是“其過程中沒有人為供電”，光合作用的光化反應，在植物體內還是有生物電的嘛。
然後，人為的離解水，又生出了氫燃料。氫氣本身密度小，難儲存、成本高是一方麵，但相應也有優勢啊——單位體積裏能存更多氫燃料，所以……是吧？高成本的東西，得用在高大上的地方才行啊。
航天科技、氫燃料汽車……嗯，要麼是接觸不到的，要麼是國內沒有的，至少平民百姓大街小巷中見不到的。
工業製氫的話主要是用天然氣，因為甲烷作為最簡單的有機化合物，碳對氫的比例是最大的。但其中這兩個反應式：甲烷和水蒸氣，高溫隔氧生成一氧化碳和氫氣，就甲烷與氫氣的配比，算很劃得來的。
但有毒氣體混雜啊，而且一氧化碳的密度還比空氣略小，同樣無法分離，還得把CO和水蒸氣高溫下可逆反應，還能製一部分氫氣，二氧化碳沉降，但雜質還是沒排幹淨啊，而且耗能巨大，吃力不討好的事情。
而純綠色環保的，利用太陽能分解水，話題就轉到Semiductorphotocatalysts——光觸媒半導體材料了。
化學一大迷人的東西，就是催化劑。教材裏給我們講了鈦**（二氧化鈦）的最佳不透明性——包括有色光譜的圖示和波長吸收的原理。而既然牽涉到半導體，老師也把多種半導體的Bandgap（能帶間隙）列出來。
銅鋅錫硫基的太陽電池、黃錫礦中的原子構成、X射線衍射圖、能譜分析……這東西我是事後百度查的，課上直接整不會了，正襟危坐不敢動。
好在這算是後半程了，上下眼皮來不及打架，課就上完了，也就預示著我們在港理工的學習就結束了。今天並沒有之前的理論後的參觀實驗室環節——講的都是那些前沿高大上的東西，那就是有實驗室，也是配置了高新技術的設備儀器，給我們隻是看？意義不大。
所以我們這次挺早放學的，自由在學校裏遛達——反正占地麵積也不大，隻要不是跑進樓裏把自己繞暈就行，還有別忘了回文康食堂吃飯。遛達進了其他食堂，人家也不買你的賬啊……