所有的人，包括校領導都一陣冷汗，感覺自己絕對說不出子醜寅卯，柳中華也是替楚天捏了一把汗，這個難度相當的大，沒有一定的功底說不出什麼東西來的。
張萬江和林美美的臉色洋溢起幸災樂禍的表情，隻要能夠殺殺這個讓他們恨，又搶風頭的全年級最差生的氣焰，他們絕對是不遺餘力的落井下石，說：“楚天，你就給我們隨便講講就行，實在不行就不要勉強哦。”
楚天微微一笑：“《詩經》中的‘風’‘雅’‘頌’代表著不同階層的語言作品。‘風’是普通老百姓耕種采織時所唱的歌，是不同地區的地方音樂，多為民間的歌謠。”
“《風》詩是從周南、召南、邶、鄘、衛、王、鄭、齊、魏、唐、秦、陳、檜、曹、豳等15個地區采集上來的土風歌謠。共160篇，大部分是民歌；《雅》，即朝廷之樂，是周王朝直轄地區的音樂，大部分為貴族的作品，即所謂正聲雅樂，《雅》詩是宮廷宴享或朝會時的樂歌，按音樂的不同又分為《大雅》31篇，《小雅》74篇，共105篇。”
“除《小雅》中有少量民歌外，大部分是貴族文人的作品；《頌》，是宗廟祭祀的樂歌和史詩，內容多是歌頌祖先的功業的，《頌》詩又分為《周頌》31篇，《魯頌》4篇，《商頌》5篇，共40篇；《詩經》流傳了兩千多年，人們可以很熟練地朗誦幾首，譬如‘關關雎鳩’‘蒹葭蒼蒼’‘碩鼠碩鼠’等等。”
最後，楚天微微一笑：“老師，我的名字叫楚天，不知道抽查是否合格？”
楚天。這個名字在這一刻再次重新地被刻進了每個人的心裏。
老古董還沒有說話，張萬江見難不倒楚天，反而讓他出盡風頭，憤憤地傳來一句：“知道這些有什麼用，高考又不考這些，考不上大學什麼都沒用。”
張萬江的話間接否定了老古董的提問價值，讓老古董很是尷尬，楚天突然出聲：“考，則天佑我輩，不考，則陶冶情操。”
薑小胖第一次發現楚天這麼帥，無論楚天說道是否正確，能夠掰出那麼多的東西，已經讓他五體投地了，佩服的還有那些校領導，特別是柳中華，激動得恨不得把楚天收為弟子。
老古董雖然覺得楚天冒犯了他，但他也覺得楚天的這份底蘊連他都望塵莫及，搞不好，楚天會成為他老古董的一個標杆，拿出去可以讓自己多幾分麵子的學生，心底下對楚天冒犯的事情也就漸漸消了，甚至有了幾分好感。
這節公開課程讓校領導很是滿意，因為自己學校竟然出了個通曉詩詞的學生，不僅震撼了他們，也讓他們長了臉，可惜他的學習成績不好，否則，校領導大有立他為學習模範的意思。
離開的時候，柳中華還把自己的電話留給了楚天，讓他有空去辦公室坐坐，畢竟這樣的學生實在太少了，臨出教室門口，柳中華還特地握著老古董的手說：“老王啊，你實在行，教出這麼個詩詞那麼好的學生。”
老古董雖然有點汗顏，但還是微笑著接受了大家的讚揚。
唯一臉色難看的是張萬江和林美美，張萬江覺得楚天不僅得罪了他，還搶了他的風頭；林美美則無法接受楚天打敗了李劍和在課堂上的囂張跋扈。
對他們來說，楚天隻不過是個最容易欺負的人而已，什麼時候輪到他翻身了，這個翻身對他們具有非常大的刺激作用。
他們無法明白，楚天從今天起就要出人頭地，傲世而立。