一篇僅1700字的小小說，要學的東西似乎無窮盡，先說這麼點。
特別的“講究”--我讀孫春平的《講究》
子悠
這是一篇選材和立意都很新奇的小小說。作者從日常生活出發，選取了大學校園裏某間宿舍為鏡頭，敘述了這間宿舍裏的八個女同學，她們的父母為了給她們送上講究的禮物而煞費苦心的事情，表現了社會主義新時期人們在物質財富上的互相講究和炫耀之風，並批評了這種風氣帶給人們特別是青少年的影響。
《講究》這篇小小說包含著兩條線索。第一條線索是圍繞著302室的八姐妹們的“講究”禮物而展開，另一條則是由於眾姐妹的講究，引出了趙小穗父親苦難的故事。盡管在文章中，趙小穗的父親並沒有出現，他的故事和他所說的話都是由趙小穗轉述的，但他的苦難和愛女之情讓人深受感動。他是這篇小小說的靈魂人物，正是有了他的存在，才有了那份特別的講究的禮物，這篇小小說才得以聚集了讀者的感情。所以，趙小穗的父親是本文中不可缺少的一個人物。
這篇小小說圍繞著“講究”一詞，采用了延變的情節模式來鋪開陳述。我認為，在這種情節模式裏，作者又巧妙地運用綜合運用反轉和驟升這兩種具體樣式，體現了A--AA---A的情節變化。文中先是提到了大姐王玲的老爸送給女兒的禮物是“十六個碩大的紅豔的蘋果”，這十六個蘋果上還刻有字。這是一份講究的禮物，從此“講究”這個詞便成了這個宿舍的專用詞語，接著提到了三姐的媽媽帶來的禮物了八件講究的針織衫，二姐李韻家送來的禮物是八個講究的精致的挎包。情節層層以展，姐妹們的禮物越來越講究。文章到這裏有了一個轉折，說到了家在山區鄉下的趙小穗給姐妹們帶來了八包總共十來斤重的剝了皮的葵花籽，讓眾姐妹們感到很吃驚。並在此設下了一個懸念，趙小穗的爸爸不用幹別的活兒嗎？他怎麼有空剝那麼多的葵花籽？直到趙小穗說出了真相，大家才明白。這真是一份特別“講究”的禮物，是一位終年臥床的隻有一條胳膊一隻手的父親一顆又一顆地剝出來的。然而，眾姐妹們的心變得深重起來了，她們也許想起了自己父母為自己送講究的禮物也這麼費盡苦心，也許她們的內心正在掙紮著……這是文章的高潮部分，也是驟升的情節樣式到達頂點的部分。直到最後，大姐王玲提出以後不要讓父母再為她們再講究了，這樣的結局讓我們陷入了沉思，正是這樣的結局，讓我們感受到了八個女孩子的內心的蛻變。反轉樣式要求情節的開端和結尾要構成相反的方向，由講究到不講究，正是體現了A---A的反轉情節樣式。在結尾，驟升樣式和反轉樣式巧妙的結合在一起，出現了出乎意料的結局。
文章的出色之處還在於運用了對比手法。通過眾姐妹和趙小穗的“講究”的禮物的對比，突出了趙小穗父親那包葵花籽的特別的“講究”；通過文章開端的講究和結尾的不再講究對比，表現了眾人思想上的轉變；通過眾姐妹炫耀自己的父母送來講究的禮物時的神態和“默不作聲靜坐一邊”的趙小穗的對比，使文章的焦點集中在趙小穗身上。恩格斯曾指出“對比是‘對人物的有代表性的的性格作出卓越的個性刻畫’的好方法”這在描寫趙小穗的身上得到淋漓盡致的表現。趙小穗的“家在山區鄉下，窮，沒手機，連電話都很少往家打”。就因為貧窮，她不能和那奢華的講究的禮物比，她的內心是羞澀而卑的，所以每次接禮物時，她“總是往後躲，直到最後才羞澀一笑，走上前去”。這種羞澀和自卑讓她總是默默無語地為同學們服務：送熱茶，遞熱毛巾，為寢室打開水，掃地擦桌，以致“大家對她的勤謹已習以為常”這樣，一個勤勞，樸實，自卑羞澀而又不亢的鄉村姑娘形象便呈現在我們麵前。
這篇小小說運用了低調的敘述性語言，先是輕快，後是沉重。如描定寫大姐的蘋果，三姐的針織衫時，寫道“八人團結緊緊的，試看天下能怎的！”“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞。”等，不僅風趣幽默，而且寫出了大學女生的活潑開朗的性格。當最後敘述趙小穗父親的故事時，語言略顯沉重，感傷，讓人的感情波動隨著作者的筆觸起伏。文章的筆調看似平淡，但是精彩之處卻在於對姐妹們的講究的禮物的描寫，如刻字的蘋果，不同顏色的針織衫，繡花的挎包，這是多麼講究呀！作者還讓文章中的主人公們實現了一次心靈的蛻變。我想，這些就是作者這篇文章的獨具匠心之處吧！