“你！”
“何同學家長，請你不要打斷我的話，我還沒有說完。”時老師平靜地望著那對家長，最後把目光落在何同學身上，“校園欺淩是我國教育部尤其重視的危害學生身心健康的行為，我每一周的班會課都一定會和學生反複講解其內涵。
“校園欺淩是指在校園內外學生間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。不是隻有身體上的傷害才叫做欺淩，你們無法想象一個人的語言對別人究竟能造成多大的傷害。”
幾個大人臉色各異，都不做聲。
時瑾瑜走到了受傷的陳同學麵前，輕輕地握著她的手，問道：“何同學對你說了什麼，你願意告訴老師嗎？”
陳同學似乎愣了一下，原本還有些害怕的，可抬起頭望見時瑾瑜雙眸的時候，她忽然感覺到無比的委屈，流著眼淚斷斷續續地說道：“她說我人長的醜就不應該……學跳舞，說我跳起舞來像豬……之前她，她還說我和其他同學寫的小說是垃圾，說我們……天天想發情才會寫那些小說……可我們明明，明明隻是朋友間很高興的一個興趣，也沒有得罪過她……”
陳同學忽然抓緊了時瑾瑜的手，指甲快抓緊她的肉裏了，“她今天還說我……和數學老師有一腿，說我就是不知羞恥地勾引老師上，上……成績才好的，可不是這樣的！那是寫小說的幾個同學每天放學後幫我補習，成績才好不容易上來的！！”
幾個大人聽了，不覺在一旁倒抽了一口冷氣。
尤其是被點名的郭老師，眼睛瞪得都快要掉出來了，指著何同學不敢置信地質問，“你……你怎麼能對同學說這樣的話！你這不僅汙蔑了你的同學，你還汙蔑了我啊！”
陳母不敢置信地捂著自己的嘴，隨後把啜泣的她抱在了懷裏。
時瑾瑜望著把頭藏到何母背後的何同學，平靜地問：“她說的是真的嗎？”
何同學沒有作聲，一個勁地躲著。
直到最後連她的父母都漲紅了臉責問的時候，她才尖著嗓子叫道：“是我說的又怎樣！不就隨便講了些笑話嘛，我又沒打她！而且很多人都不信呀，大家也隻是玩玩嘛！誰叫她老是裝著一副老好人的樣子，成天在班裏裝可憐的，看著就讓人惡心！”
所有人都沒料到她會說出這麼不負責任的話來，就連平日慈愛的校長都皺緊了眉頭，臉色十分難看。
何同學見時瑾瑜一副平靜的模樣，正要吊兒郎當地想要繼續說，卻被時瑾瑜忽然的嗬斥聲給嚇住了。
“如果我是你的家長，我一定狠狠地打醒你！”
眾人一愣，再看時瑾瑜時，愕然發現平日安安靜靜的時老師竟然一臉怒容。